		전공역량 정의서

상위역량		세부역량		역량단위	역량단위 정의	행동기준척도
상위역량	상위역량정의	세부역량	세부역량 정의			수준	역량진단척도
사회적 역할	치과의사로서 사명감과 윤리의식을 갖추고 효과적인 의사소통과 체계적으로 진료관리를 할 수 있는 능력	윤리적 책임	의료인으로서 사회적, 윤리적 책임에 대한 인식 및 수행능력	윤리	치과의료와 관련된 사고와 수행과정에서 법적기준을 실천할 수 있다.	5	여러 가지 윤리적, 법적 상황에 대해서 분석, 종합, 평가할 수 있다.
						3	의료윤리 원칙과 치과 의료를 수행하기 위한 관련 법규를 적용할 수 있다.
						1	의료윤리 원친과 치과의료를 수행하기 위한 관련 법류를 설명할 수 있다.
						5	의료봉사활동에 참여하고 의료 소외계층에 대한 여러 가지 상황을 평가하여 문제점을 개선할 수 있다.
						3	의료 소외계층에 대하여 관심을 가지고 의료봉사활동에 참여할 수 있다.
						1	의료 소외계층에 대한 관심을 가지고 배려해야 할 필요성을 설명할 수 있다.
						5	치과의사의 사회적 및 윤리적 책임의 중요성을 타인에게 강조할 수 있다.
						3	치과의사의 사회적 및 윤리적 책임을 실천할 수 있다.
						1	치과의사의 사회적 및 윤리적 책임을 설명할 수 있다.
						5	환자의 권리 보장을 위한 제도 및 절차의 문제점을 분석할 수 있다.
						3	환자의 권리를 환자에게 설명하고 적용할 수 있다.
						1	환자의 권리에 대한 관심을 가지고 배려해야 할 필요성을 설명할 수 있다.
		리더십	전문가로서 자신의 업무능력 범위를 파악하고 사회적 리더로서 지역사회 이익에 부합되는 활동에 참여하는 능력	의사소통	전문가로서 사회적 약자에 대한 행동을 할 수 있다.	5	환자 및 업무관련자의 다양한 성격과 상황을 해석할 수 있고, 의사소통을 무리없이 진행할 수 있어 환자와 신뢰를 형성할 수 있다.
						3	효과적인 의사소통을 이해하고 무리없이 의사소통을 진행할 수 있다.
						1	환자 및 업무관련자와 원활한 의사소통을 할 수 있다.
						5	환자의 의견이 충분히 반영하여 환자중심의 진료를 수행하고 평가할 수 있다.
						3	환자중심의 진료를 수행할 수 있다.
						1	환자의 의견을 경청하여 진료에 반영될 수 있도록 설명할 수 있다.
				의뢰와 협진	사회적 책무(의료정책, 법률, 환자건강)를 이해하고 수행할 수 있다.	5	언제,어떤 전문의에게 의료하는지를 알고 해당 전문의와 의뢰 후 상황을 상의할 수 있다.
						3	자신의 진료역량범위를 판단하여 다른 전문가에게 의뢰할 수 있다.
						1	진료의뢰와 자문에 대하여 설명할 수 있다.
				협업	환자의 권리(정보비밀유지, 진료선택권, 사전동의 등)를 보장할 수 있다.	5	의료윤리를 바탕으로 협업과 협진에 필요한 자세를 이해하고 준수할 수 있다.
						3	자신의 진료역량 범위를 판단할 수 있고, 협업에 필요한 자세를 이해하고 준수할 수 있다.
						1	자신의 진료역량범위를 객관적으로 파악하고 협업을 위한 자세를 설명할 수 있다.
				공공의 이익실현	전문가로서 효율적인 의사소통을 위해 대인관계의 기본사항을 숙지하고 환자 및 업무관련자와 원활한 의사소통을 할 수 있다.	5	치과의사로서 국가와 지역사회의 이익에 부합할 수 있는 활동에 대해 참여 뿐 아니라 평가 및 문제점을 개선할 수 있다.
						3	사회적 리더로서 국가와 지역사회에 요구에 자발적으로 참여할 수 있다.
						1	사회적 리더로서 지역사회 이익에 부합하는 활동에 대해 이해하고 참여할 수 있다.
과학적 사고능력	근거기반의 치의학 지식을 지속적으로 수용하고 최신 정보를 비판적으로 사고하여 문제를 해결 할 수 있는 능력	기초치의학	치의학적 지식을 습득하여 진료에 활용할 수 있는 능력	기초치의학 지식습득	환자의 의견이 충분히 반영된 환자중심의 진료를 수행할 수 있다.	5	치의학적 지식을 분석하고 평가하여 진료에 활용할 수 있다.
						3	치의학적 지식을 진료에 적용할 수 있다.
						1	치의학적 지식을 설명할 수 있다.
		비판적 사고 및 근거기반	최신정보를 비판적사고로 분석하고 근거를 기반으로 수용하는 능력	근거기반 문제해결능력	자신의 업무능력에 범위를 파악하여 다른 전문가에게 의뢰와 타전문가에게 의뢰된 환자의 관리를 원활하게 할 수 있다.	5	비판적 사고를 기반으로 의료지식 및 정보에 대해 분석하고 의사결정을 위해 활용할 수 있다.
						3	의료지식 및 정보에 대한 비판적 사고로 결론을 도출할 수 잇다.
						1	의료지식 및 정보에 대한 객관적 정보를 수집할 수 있다.
		정보활용능력	신지식을 평가하여 구강건강증진에 활용할 수 있다.	평생교육참여	진료팀과 진료팀외 업무관련자와 협업을 원활하게 이끌어 갈 수 있다.	5	환자의 문제를 바람직하게 해결하기 위해 관련 연구활동 및 관련 교육에 참여할 수 있다.
						3	최선의 진료유지를 위해 새로운 지식을 습득의 필요성을 이해하고 계속적인 교육에 참여할 수 있다.
						1	최선의 진료유지를 위해 새로운 지식을 계속적으로 습득해야 함을 설명할 수 있다.
임상능력	구강안면영역과 관련된 질환을 진단, 치료 예방적 진료를 제공할 수 있는 능력	진단 및 검사	환자의 증상과 병력을 파악하고 적절한 검사를 시행하여 진단할 수 있는 능력	포괄적 병력청취	사회적 리더로서 사회적 환경적 책무를 다하고 지역사회의 이익에 부합되는 활동에 참여할 수 있다.	5	환자의 주소파악을 정확히 하고 포괄적 병력 청취를 통하여 얻은 정보를 분석 및 평가할 수 있다.
						3	환자 주소파악과 병력 청취방법을 이해하고 시행할 수 있다.
						1	환자 주소 파악과 병력 청취 방법을 설명할 수 있다.
				검사	기초치의학 지식을 습득하고 진료에 활용할 수 있다.	5	상황에 따라 필요한 검사 방법을 적절히 선택하여 시행하여 결과를 해석할 수 있다.
						3	기본적인 검사 방법들을 이해하고 시행하고 결과를 해석할 수 있다.
						1	다양한 검사 방법들의 원리를 설명할 수 있다.
				의료문서관리	의료지식 및 정보를 과학적 근거에 의하여 비판적으로 수용할 수 있다.	5	필요한 검사를 통하여 문제를 파악하고 치료계획을 세워 SOAP 방법으로 진료기록을 작성할 수 있다.
						3	문제중심의 기록방법 SOAP방법을 설명할 수 있다.
						1	진료기록의 중요성과 진료기록의 기본적인 원칙을 설명할 수 있다.
		치료	구강 및 악안면 질환을 적절하게 치료할 수 있는 능력	전신질환	신지식을 평가하여 구강건강 증진에 활용할 수 있다.	5	의과적 병력청취 뿐만 아니라 신체검진을 통하여 관련 전신질환을 파악하고 여러 가지 상황에 대하여 종합적으로 정리, 분석하여 이에 따라 적절한 대처를 할 수 있다.
						3	의과적 병력청취를 통하여 전신질환을 확인하고 이에 따른 치료계획을 수립할 수 있다.
						1	치과 진료시 주의해야 할 주요 전신질환을 설명할 수 있다.
				수복치료	환자주소파악과 포괄적 병력을 청취할 수 있다.	5	환자에게 기능적, 심미적인 치관을 수복할 수 있다.
						3	발거된 치아에서 치관 수복 치료를 할 수 있다.
						1	치아 모형에서 치관을 수복할 수 있다.
				근관치료	필요한 검사를 결정하고 시행하며 해석할 수 있다.	5	환자에게 치수 관련 응급 처치를 할 수 있다.
						3	발거된 치아에서 치수를 관련 응급 처치를 할 수 있다.
						1	치아 모형에서 치수 관련 응급처치를 할 수 있다.
						5	환자에게 단근치의 근관치료를 할 수 있다.
						3	발거된 단근치에서 근관치료를 할 수 있다.
						1	모형에서 단근치의 근관치료를 할 수 있다.
				보철치료	진료기록을 적절히 작성하고 의료문서를 작성, 발급, 관리할 수 있다.	5	간단한 증례의 보철치료를 위한 연조직과 경조직의 외과적 처치를 수행할 수 있다.
						3	보철치료를 위해 연조직을 간단한 외과적 방법으로 처치할 수 있다.
						1	보철치료를 위한 외과적 처치 방법을 설명할 수 있다.
						5	단일치아의 보철이나 수복 치료 후 환자 개별적인 교합상태를 고려하여 교합조정을 할 수 있다.
						3	치아 모형에서 단일치아의 보철이나 수복 치료 후 교합조정을 할 수 있다.
						1	교합 및 교합조정 원리를 설명할 수 있다.
				치주치료	전신상태와 치과진료의 상관관계를 파악하고 대처할 수 있다.	5	환자에게서 치아부위별로 비와과적 치주치료를 수행할 수 있다.
						3	치아 모형에서 바른 기구 파지법으로 비외과적 치주치료를 수행할 수 있다.
						1	비외과적 치주치료를 위한 기구조작의 기본 원칙을 설명할 수 있다.
						5	환자에게 제대로 single crown이나 3 unit bridge를 위한 치아를 삭제하고 보철물 장착후 평가 할 수 있다.
				외과적 처치	기능적, 심미적으로 치아를 수복할 수 있다
						3	발거된 치아에서 single crown이나 3 unit bridge를 위한 치아를 삭제하고 보철물 장착후 평가 할 수 있다.
						1	치아 모형에서 보철 치료를 위하여 치아를 삭제하고 임시 보철물을 장착할 수 있다.
						5	단순한 협무 농양의 절개 및 배농을 수행할 수 있다.
						3	전문의에게 의뢰할 절개 및 배농 적응증을 감별할 수 있다.
						1	절개 및 배농술의 원리를 설명할 수 있다.
						5	필요한 조직 채취방법을 선택하여 조직채취를 한 채취된 조직편을 적절히 처리하여 검사를 의뢰할 수 있다.
						3	조직 검사를 위해 전문가에게 의뢰해야 할 구강연조직 병소를 감별할 수 있다.
						1	조직검사의 적응증과 조직채취방법을 설명할 수 있다.
						5	간단한 증례의 보철치료를 위한 연조직과 경조직의 외과적 처치를 수행할 수 있다.
						3	보철치료를 위해 연조직을 간단한 외과적 방법으로 처치할 수 있다.
						1	보철치료를 위한 외과적 처치방법을 설명할 수 있다.
				불안 및 행동조절	치수관련 응급증상을 대처할 수 있다	5	국소마취, 행동조절 등 환자에 따른 통증과 불안을 조절할 수 있는 다양한 방법을 적용할 수 있다.
						3	국소마취를 시행할 수 있으며, 의식하진정, 행동조절 등 불안 조절 할 수 있는 다양한 방법들을 설명할 수 있다.
						1	국소마취와 의식하진정의 기본 술식과 약리 작용을 설명할 수 있다.
				외상	단근치의 근관치료를 수행할 수 있다	5	치과 질환과 외상에 대한 진단과 치료계획을 평가할 수 있다.
						3	치과 질환과 외상에 대하여 진단하고 치료계획을 수립할 수 있다.
						1	치과 질환과 외상을 설명할 수 있다.
				부정교합	간단한 보철 치료계획을 수립하고 치료과정을 이해할 수 있다	5	환자의 치아모형에서 공간유지장치와 간단한 가철식교정장치를 제작할 수 있다.
						3	주어진 모형에서 공간유지장치 간단한 가철식교정장치를 제작할 수 있다.
						1	공간유지장치와 간단한 가철식고정장치들의 원리를 설명할 수 있다.
				통증관리	교합원리를 이해하고 적용할 수 있다.	5	구강연조직병소를 진단에 따라 치료할 수 있다.
						3	구강연조직병소를 감별진단 할 수 있으며, 조직검사를 의뢰할 수 있다.
						1	주로 호발하는 구강연조직병소의 주요 특징과 치료법을 설명할 수 있다.
						5	측두하악장애 검사 등 일반적인 구강안면 통증 검사를 시행하여 감별진단 후 치료할 수 있다.
						3	측두하악장애 검사 등 일반적인 구강안면 통증 검사를 시행할 수 있다.
						1	측두하악장애 검사 등 구강안면 통증 주요 증상을 설명할 수 있다.
		예방 및 구강보건	구강 및 악안면 영역에서 발생하는 질환을 예방할 수 있는 능력	예방처치	비외과적 치주치료(치석제거와 치근활택술 등)를 수행할 수 있다.	5	특수한 상황에 맞는 구강위생관리법을 선택하여 시행할 수 있다.
						3	구강위생관리법을 시행할 수 있다.
						1	치주질환과 치아우식예방을 위한 구강위생관리법을 설명할 수 있다.
				구강보건관리	단순발치와 간단한 외과적 발치를 수행할 수 있다.	5	개인과 집단의 상태에 맞는 구강보건관리 방법을 평가할 수 있다.
						3	개인과 집단을 위한 구강보건관리 방법을 실천할 수 있다.
						1	개인과 집단을 위한 구강보건관리 방법을 설명할 수 있다.
						5	개별적인 구강건강 위험 및 증진요소를 파악하여 개별 맞춤형으로 관리할 수 있다.
						3	개별적인 구강건강 위험 및 증진요소를 파악할 수 있다.
						1	구강건강 위험 및 증진요소를 설명할 수 있다.
		위험관리	치과에서 발생하는 응급상황에 대처할 수 있는 능력	감염관리	단순절개 및 배농수기를 수행할 수 있다.	5	개인방호 뿐 만 아니라 치과 전반에 대한 감염관리 원칙에 따라 체계적으로 감염관리를 할 수 있다.
						3	감염관리를 위한 개인방호를 적절하게 할 수 있다.
						1	감염관리의 중요성을 설명할 수 있다.
				응급상황관리	진단과 검사를 위한 조직 채취를 수행할 수 있다.	5	응급상황 발생시 심펴소생술을 시행할 수 있다.
						3	진료 중 발생한 응급상황을 파악하여 필요시 신속하게 전원 할 수 있다.
						1	진료시 발생할 수 있는 일반적인 응급상황을 설명할 수 있다.
				진료위험관리	보철을 위한 간단한 외과적 처치를 수행할 수 있다.	5	진료와 관련된 위험요소를 파악하고 관리를 할 수 있다.
						3	진료와 관련된 위험요소들을 파악할 수 있다.
						1	진료 위험요소를 설명할 수 있다.

학년

세부역량 및 레벨분포

그래프

예과 1학년

리더십(하)	1
리더십(중)	3
리더십(상)	1
윤리적책임(하)	2
윤리적책임(중)	2
근거기반(중)	3
근거기반(상)	3
기초치의학(중)	3
기초치의학(상)	4
정보활용능력(하)	5
정보활용능력(중)	1
정보활용능력(상)	1

예과 2학년

리더십(하)	1
리더십(중)	1
리더십(상)	3
윤리적책임(중)	2
윤리적책임(상)	2
근거기반(하)	2
근거기반(중)	3
근거기반(상)	1
기초치의학(상)	8
정보활용능력(하)	3
정보활용능력(중)	2
치료(하)	2
예방및구강(중)	1

학년

세부역량 및 레벨분포

그래프

본과 1학년

리더십(중)	2
리더십(상)	1
윤리적책임(하)	1
윤리적책임(중)	1
윤리적책임(상)	1
근거기반(하)	2
근거기반(중)	9
근거기반(상)	1
기초치의학(하)	2
기초치의학(중)	1
기초치의학(상)	11
정보활용능력(하)	1
정보활용능력(중)	3
정보활용능력(상)	2
진단및검사(상)	6
치료(하)	1
치료(상)	6
예방및구강(중)	2
예방및구강(하)	2

본과 2학년

리더십(하)	5
리더십(중)	2
리더십(상)	2
윤리적책임(하)	3
윤리적책임(중)	1
근거기반(하)	5
근거기반(중)	11
근거기반(상)	6
기초치의학(하)	3
기초치의학(중)	2
기초치의학(상)	3
정보활용능력(하)	1
정보활용능력(상)	1
진단및검사(하)	4
진단및검사(중	9
진단및검사(상)	14
치료(상)	2
치료(중)	9
치료(하)	19
예방및구강(중)	1
의료위험관리(하)	4
의료위험관리(중)	2
의료위험관리(상)	3

학년

세부역량 및 레벨분포

그래프

본과 3학년

리더십(하)	7
리더십(중)	5
리더십(상)	1
윤리적책임(하)	6
윤리적책임(중)	4
윤리적책임(상)	2
근거기반(하)	7
근거기반(중)	10
근거기반(상)	6
기초치의학(하)	1
기초치의학(중)	7
기초치의학(상)	2
정보활용능력(중)	6
정보활용능력(상)	3
진단및검사(하)	4
진단및검사(중)	10
진단및검사(상)	21
치료(하)	6
치료(중)	9
치료(상)	12
예방및구강(하)	1
예방및구강(중)	2
예방및구강(상)	3
의료위험관리(하)	4
의료위험관리(중)	6

본과 4학년

리더십(하)	5
리더십(중)	5
리더십(상)	4
윤리적책임(하)	4
윤리적책임(중)	4
윤리적책임(상)	4
근거기반(하)	5
근거기반(중)	11
근거기반(상)	2
기초치의학(하)	2
기초치의학(중)	2
기초치의학(상)	2
정보활용능력(하)	1
정보활용능력(중)	1
정보활용능력(상)	2
진단및검사(하)	3
진단및검사(중)	4
진단및검사(상)	15
치료(하)	3
치료(중)	5
치료(상)	13
예방및구강(하)	2
예방및구강(중)	6
의료위험관리(하)	3
의료위험관리(중)	1
의료위험관리(상)	1

학년

역량단위 및 학습성과 레벨분포

그래프

예과 1학년

윤리1	2
윤리2	2
의사소통2	2
공공의이익실현2	1
공공의이익실현3	1
기초치의학지식습득2	3
기초치의학지식습득3	4
근거기반문제해결2	2
근거기반문제해결3	3
평생교육참여1	5
평생교육참여2	1
평생교육참여3	1
수복치료1	1

예과 2학년

윤리2	2
윤리3	2
의사소통1	1
의사소통3	3
기초치의학지식습득3	8
근거기반문제해결1	2
근거기반문제해결2	3
근거기반문제해결3	1
평생교육참여1	3
평생교육참여2	2
치주치료1	1
구강보건관리2	1
감염관리1	1

학년

역량단위 및 학습성과 레벨분포

본과 1학년

윤리1	1
윤리2	1
윤리3	1
의사소통2	2
공공의이익실현3	1
기초치의학지식습득1	2
기초치의학지식습득2	1
기초치의학지식습득3	11
근거기반문제해결1	2
근거기반문제해결2	9
근거기반문제해결3	1
평생교육참여1	1
평생교육참여2	2
평생교육참여3	2

포괄적병력청취3	3
검사2	1
검사3	3
전신질환3	4
보철치료3	1
외과적처치3	1
부정교합1	1
예방처치2	1
예방처치3	2
감염관리3	2
진료위험관리1	1

본과 2학년

윤리1	3
윤리2	1
의사소통1	4
의사소통2	1
의사소통3	1
의뢰와협진3	1
협업2	1
공공의이익실현1	1
기초치의학지식습득1	3
기초치의학지식습득2	2
기초치의학지식습득3	3
근거기반문제해결1	5
근거기반문제해결2	11
근거기반문제해결3	6
평생교육참여1	1
평생교육참여3	1
포괄적병력청취2	1
포괄적병력청취3	1
검사1	3
검사2	6
검사3	13

전신질환1	1
전신질환3	1
수복치료1	1
수복치료2	3
수복치료3	1
근관치료2	3
근관치료3	1
보철치료2	1
보철치료3	3
외과적처치2	1
외과적처치3	2
불안및행동조절2	1
외상3	1
부정교합3	1
응급상황관리3	1
진료위험관리1	4
진료위험관리2	2
진료위험관리3	2

학년

역량단위 및 학습성과 레벨분포

본과 3학년

윤리1	6
윤리2	4
윤리3	2
의사소통1	3
의사소통2	2
의사소통3	1
의뢰와협진1	1
의뢰와협진2	1
공공의이익실현1	3
공공의이익실현2	2
기초치의학지식습득1	1
기초치의학지식습득2	7
기초치의학지식습득3	1
근거기반문제해결1	7
근거기반문제해결2	10
근거기반문제해결3	5

평생교육참여2	6
평생교육참여3	4
포괄적병력청취1	3
포괄적병력청취3	1
검사1	1
검사2	10
검사3	19
구강보건관리3	1
진료위험관리1	4
진료위험관리2	6
의료문서관리3	1
전신질환2	1
전신질환3	3
수복치료1	1
수복치료2	1

근관치료2	2
보철치료3	2
치주치료1	1
치주치료2	1
치주치료3	1
외과적처치1	1
외과적처치3	3
불안및행동조절2	1
부정교합1	2
부정교합2	2
부정교합3	1
통증관리3	1
예방처치1	1
구강보건관리1	1
구강보건관리2	1

본과 4학년

윤리1	4
윤리2	4
윤리3	4
의사소통1	1
의사소통2	4
의뢰와협진1	3
협업2	1
협업3	2
공공의이익실현1	2
공공의이익실현3	2

기초치의학지식습득1	2
기초치의학지식습득2	2
기초치의학지식습득3	2
근거기반문제해결1	5
근거기반문제해결2	11
근거기반문제해결3	2
평생교육참여1	1
평생교육참여2	1
평생교육참여3	2
포괄적병력청취2	1
포괄적병력청취3	4
검사1	2
검사2	3
검사3	9
의료문서관리3	2
전신질환2	1
전신질환3	2

수복치료2	1
수복치료3	1
근관치료3	1
보철치료3	1
치주치료1	1
치주치료2	1
외과적처치3	6
불안및행동조절2	2
부정교합1	2
부정교합3	1
통증관리3	1
예방처치2	1
구강보건관리1	4
구강보건관리2	3
감염관리1	1
진료위험관리1	2
진료위험관리2	1
진료위험관리3	1