역량기반 전공 교육과정 자체평가 보고서

2022. 07.

치의예ㆍ치의학과

【목  차】

	0. 학과 현황

0.1 학과 인원 현황

0.2 학과 인재상 및 교육목표

	1. 전공 역량 현황

1.1 학과 전공역량 정의

1.2 학과 전공역량 행동기준척도

1.3 전공역량과 학과 교육목표와의 연계

	2. 전공 교육과정 운영

2.1 전공 교과목 신설/변경 현황

2.2 전공역량 제고를 위한 전공 교육과정 운영 현황

2.3 학습자의 학습능력 강화를 위한 혁신 교수법 현황

2.4 전공역량 강화를 위한 비교과 프로그램 운영 현황

	3. 전공 교육과정 성과

3.1 전공역량 달성도 분석

3.1.1 전공역량 진단결과 현황

3.1.2 전공역량 진단결과 분석

3.2 학습성과 성취도 분석

3.2.1. 학습성과 설문조사 결과

3.2.2. 학습성과 설문조사 결과분석

3.2.3. 학습성과 성취도 결과	3.2.4. 학습성과 성취도 결과분석 및 개선사항

	4. 교육환경 평가

4.1 만족도 조사

4.1.1 만족도 조사결과(전공 교육만족도)

4.1.2 문항별 만족도 결과

4.1.3 교육 만족도 조사 결과분석 및 개선사항

4.2 수요도 조사

4.2.1 문항별 수요도 조사 결과

4.2.2 교육 수요도 조사 결과분석 및 개선사항

	5. 개선 및 종합의견

5.1 2021 자체평가 개선 결과보고

5.1.1 2021년 교육과정 개선 요청사항

5.1.2 2021년 개선결과(환류)

5.2 2022 자체평가 종합의견

5.2.1 2022 평가결과 종합

5.2.2 2022 개선요청사항

5.2.3 2023 환류계획

학과 교육과정 개발(개편) 절차

단 계		세부 내용	산출물
분석 (A)	1. 환경분석 및 요구분석	1.1 외부 환경분석 산업동향 분석, 고용동향 분석, 지역동향분석, 학과 교육동향(학과 관련 교육 동향), 자격동향 1.2 내부 환경분석 학과현황, 학생현황, 교원현황, 면허(자격) 관련 교과목 및 문항 수 1.3 수요자 요구분석 산업체, 졸업생, 재학생 요구분석(대학생활 설문조사, 교육만족도 조사) 1.4 환경 및 요구분석 결과
	2. 인재양성유형 설정 및 교육목표 수립	2.1. 대학의 인재상 및 교육목표 전략방향 및 핵심전략, 전략과제 2.2. 학과 인재 양성 유형에 따른 인재상, 교육목표 수립 2.3. 학과 인재양성유형 및 직무선정 환경 및 수요자 요구분석을 기반으로 학과 인재양성유형 설정
설계 (D)	3. 역량 도출 및 역량체계 구성	3.1. 역량 도출 개요 학과역량 선정기준 3.2. 전공역량 도출 전공역량 도출, 선정 평가, 전공역량 체계 및 역량정의, 전공역량과 대학 발전계획의 연계성
	4. 역량체계 타당성 검증	4.1. 하위역량 검증 4.2. 행동지표 검증
개발 (D)	5. 교과목 도출	5.1. 기존 교과목 – 전공역량 맵핑 5.2. 교과목 타당성 검증(내부) 5.3. 전공역량 타당성 검증(외부) 5.4. 최종 교육과정 도출
	6. 전공역량 교과목 및 전공교육과정 로드맵 개발	6.1. 교과목 체계표 양식 6.2. 핵심역량과 전공역량과의 연계성 검증 6.3. 교육과정(전공-교양-비교과) 연계성 검증 6.4. 전공 교육과정 로드맵
운영 (I)	7. 교육과정 운영	7.1. 역량기반 전공 교육과정 운영
평가 (E)	8. 교육성과 평가 및 분석	8.1. 역량 학습성과 평가 및 분석

		전공 교육과정에 대한 평가영역 및 평가지표

영역/지표	정성평가지표	정량평가지표
교육과정	□ 교육과정 학습성과 및 전공역량 향상 평가 □ 학과 교육목표와 전공역량의 연계성 평가 □ 전공교육과정 개선 계획 수립	□ 역량기반 교과목 운영 비율 □ 교과-비교과 연계 운영 건 수 □ 신규 개설(개편)과목 수
수업	□ 역량기반 수업목표 및 수업평가 계획 수립 □ 역량기반 교수학습방법 적용 평가	□ 혁신교수법 적용 교과목 수 □ 역량기반 교과 목표 달성도 여부
전공역량 성취기준 미달성자 관리	□ 학과 전공역량 성취기준 평가 □ 역량 성취기준 미달성자에 대한 관리 평가	□ 역량별 성취기준 미달성 현황
평가 및 피드백	□ 전공(직무)역량 수행 직접평가 및 간접평가 활용 여부 평가 □ 학습자 역량 평가 결과 피드백 및 반영	□ CQI 보고서 작성 비율
학습지원체계	□ 학습·진로 지원 프로그램의 전공 역량 연계 개설 여부 평가 □ 학습·진로 지원 프로그램의 전공역량 연계 내용 평가 □ 학습지원 체계에 대한 평가	□ 전공역량 연계 학습·진로 지원 프로그램 운영 횟수 또는 시간

0.  치의예ㆍ치의     학과 현황

2022        학과 자체평가보고서

0		학과 현황

0.1		학과 인원 현황

(2022년 4월 기준)

교수자	전임교원			학생	치의예 1학년	치의예 2학년	치의학 1학년	치의학 2학년	치의학 3학년	치의학 4학년
	교수	부교수	조교수
	33	18	6		87	74	78	77	86	86
합계	57			합계	488

0.2		학과 인재상 및 교육목표

□ 학과 인재상

∎ 치의학적 지식과 기술 발전에 이바지하는 전문의료인

∎ 사회적 리더로서 도덕성을 갖춘 실천인

∎ 국가와 지역사회에 기여하는 치과의료 인재

□ 학과 교육목표

∎ 기초치의학에 대한 기본적 이해를 충실히 한다.

∎ 구강질환을 예방, 진단하고 치료할 수 있는 지식과 기술을 습득하고 시대에 적합한 최신 지식을 수용할 수 있는 능력을 배양한다.

∎ 높은 수준의 교양과 인격을 쌓고 치과의사의 윤리와 도덕을 함양시킨다.

∎ 지역사회 및 국가의 구강보건지도 및 봉사를 성실히 수행한다.

1. 전공 역량 현황

2022          학과  자체평가보고서

1		전공 역량 현황

1.1		학과 전공역량 정의

전공역량(직무)		하위역량
전공역량 (직무)	전공역량정의	하위역량	역량 수준	하위역량 정의
치과의사의 사회적 역할	치과의사로서 사명감과 윤리의식을 갖추고 효과적인 의사소통과 체계적으로 진료관리를 할 수 있는 능력	윤리적책임	5	의료인으로서 사회적, 윤리적 책임에 대한 인식 및 수행능력
		리더십	5	전문가로서 자신의 업무능력 범위를 파악하고 사회적 리더로서 지역사회 이익에 부합되는 활동에 참여하는 능력
과학적 사고능력	근거기반의 치의학 지식을 지속적으로 수용하고 최신 정보를 비판적으로 사고하여 문제를 해결 할 수 있는 능력	기초치의학	5	치의학적 지식을 습득하여 진료에 활용할 수 있는 능력
		비판적사고 및 근거기반	5	최신정보를 비판적사고로 분석하고 근거를 기반으로 수용하는 능력
		의료정보활용능력	5	신지식을 평가하여 구강건강증진에 활용할 수 있다.
임상능력	구강안면영역과 관련된 질환을 진단, 치료 예방적 진료를 제공할 수 있는 능력	진단 및 검사	5	환자의 증상과 병력을 파악하고 적절한 검사를 시행하여 진단할 수 있는 능력
		치료	5	구강 및 악안면 질환을 적절하게 치료할 수 있는 능력
		예방 및 구강보건	5	구강 및 악안면 영역에서 발생하는 질환을 예방할 수 있는 능력
		위험관리	5	치과에서 발생하는 응급상황에 대처할 수 있는 능력

1.2		학과 전공역량 행동기준척도(전공역량진단도구)

❈ 다만 기존 행동기준척도문항이 일부 수정·보완이 요구되는 학과에 대해 원격에 추가 자료를 제공하였습니다. 원격 내 피드백 자료를 확인하시고, 수정·보완을 원하실 경우 수정된 문항으로 기재해 주시기 바랍니다.

전공역량	하위역량	구성요인	수준	행동기준척도 문항
치과의사의 사회적역할	윤리적책임	윤리적	5	여러 가지 윤리적, 법적 상황에 대해서 분석, 종합, 평가할 수 있다.
			3	의료윤리 원칙과 치과 의료를 수행하기 위한 관련 법규를 적용할 수 있다.
			1	의료윤리 원친과 치과의료를 수행하기 위한 관련 법류를 설명할 수 있다.
			5	의료봉사활동에 참여하고 의료 소외계층에 대한 여러 가지 상황을 평가하여 문제점을 개선할 수 있다.
			3	의료 소외계층에 대하여 관심을 가지고 의료봉사활동에 참여할 수 있다.
			1	의료 소외계층에 대한 관심을 가지고 배려해야 할 필요성을 설명할 수 있다.
			5	치과의사의 사회적 및 윤리적 책임의 중요성을 타인에게 강조할 수 있다.
			3	치과의사의 사회적 및 윤리적 책임을 실천할 수 있다.
			1	치과의사의 사회적 및 윤리적 책임을 설명할 수 있다.
			5	환자의 권리 보장을 위한 제도 및 절차의 문제점을 분석할 수 있다.
			3	환자의 권리를 환자에게 설명하고 적용할 수 있다.
			1	환자의 권리에 대한 관심을 가지고 배려해야 할 필요성을 설명할 수 있다.
	리더십	의사소통	5	환자 및 업무관련자의 다양한 성격과 상황을 해석할 수 있고, 의사소통을 무리없이 진행할 수 있어 환자와 신뢰를 형성할 수 있다.
			3	효과적인 의사소통을 이해하고 무리없이 의사소통을 진행할 수 있다.
			1	환자 및 업무관련자와 원활한 의사소통을 할 수 있다.
			5	환자의 의견이 충분히 반영하여 환자중심의 진료를 수행하고 평가할 수 있다.
			3	환자중심의 진료를 수행할 수 있다.
			1	환자의 의견을 경청하여 진료에 반영될 수 있도록 설명할 수 있다.
		의뢰와협진	5	언제,어떤 전문의에게 의료하는지를 알고 해당 전문의와 의뢰 후 상황을 상의할 수 있다.
			3	자신의 진료역량범위를 판단하여 다른 전문가에게 의뢰할 수 있다.
			1	진료의뢰와 자문에 대하여 설명할 수 있다.
		협업	5	의료윤리를 바탕으로 협업과 협진에 필요한 자세를 이해하고 준수할 수 있다.
			3	자신의 진료역량 범위를 판단할 수 있고, 협업에 필요한 자세를 이해하고 준수할 수 있다.
			1	자신의 진료역량범위를 객관적으로 파악하고 협업을 위한 자세를 설명할 수 있다.
		공공의 이익실현	5	치과의사로서 국가와 지역사회의 이익에 부합할 수 있는 활동에 대해 참여 뿐 아니라 평가 및 문제점을 개선할 수 있다.
			3	사회적 리더로서 국가와 지역사회에 요구에 자발적으로 참여할 수 있다.
			1	사회적 리더로서 지역사회 이익에 부합하는 활동에 대해 이해하고 참여할 수 있다.
과학적 사고능력	기초치의학	기초치의학 지식습득	5	치의학적 지식을 분석하고 평가하여 진료에 활용할 수 있다.
			3	치의학적 지식을 진료에 적용할 수 있다.
			1	치의학적 지식을 설명할 수 있다.
	비판적사고 및 근거기반	근거기반 문제해결능력	5	비판적 사고를 기반으로 의료지식 및 정보에 대해 분석하고 의사결정을 위해 활용할 수 있다.
			3	의료지식 및 정보에 대한 비판적 사고로 결론을 도출할 수 있다.
			1	의료지식 및 정보에 대한 객관적 정보를 수집할 수 있다.
	의료정보활용능력	평생교육참여	5	환자의 문제를 바람직하게 해결하기 위해 관련 연구활동 및 관련 교육에 참여할 수 있다.
			3	최선의 진료유지를 위해 새로운 지식을 습득의 필요성을 이해하고 계속적인 교육에 참여할 수 있다.
			1	최선의 진료유지를 위해 새로운 지식을 계속적으로 습득해야 함을 설명할 수 있다.
임상능력	진단 및 검사	포괄적병력청취	5	환자의 주소파악을 정확히 하고 포괄적 병력 청취를 통하여 얻은 정보를 분석 및 평가할 수 있다.
			3	환자 주소파악과 병력 청취방법을 이해하고 시행할 수 있다.
			1	환자 주소 파악과 병력 청취 방법을 설명할 수 있다.
		검사	5	상황에 따라 필요한 검사 방법을 적절히 선택하여 시행하여 결과를 해석할 수 있다.
			3	기본적인 검사 방법들을 이해하고 시행하고 결과를 해석할 수 있다.
			1	다양한 검사 방법들의 원리를 설명할 수 있다.
		의료문서관리	5	필요한 검사를 통하여 문제를 파악하고 치료계획을 세워 SOAP 방법으로 진료기록을 작성할 수 있다.
			3	문제중심의 기록방법 SOAP방법을 설명할 수 있다.
			1	진료기록의 중요성과 진료기록의 기본적인 원칙을 설명할 수 있다.
	치료	전신질환	5	의과적 병력청취 뿐만 아니라 신체검진을 통하여 관련 전신질환을 파악하고 여러 가지 상황에 대하여 종합적으로 정리, 분석하여 이에 따라 적절한 대처를 할 수 있다.
			3	의과적 병력청취를 통하여 전신질환을 확인하고 이에 따른 치료계획을 수립할 수 있다.
			1	치과 진료시 주의해야 할 주요 전신질환을 설명할 수 있다.
		수복	5	환자에게 기능적, 심미적인 치관을 수복할 수 있다.
			3	발거된 치아에서 치관 수복 치료를 할 수 있다.
			1	치아 모형에서 치관을 수복할 수 있다.
		근관	5	환자에게 치수 관련 응급 처치를 할 수 있다.
			3	발거된 치아에서 치수를 관련 응급 처치를 할 수 있다.
			1	치아 모형에서 치수 관련 응급처치를 할 수 있다.
			5	환자에게 단근치의 근관치료를 할 수 있다.
			3	발거된 단근치에서 근관치료를 할 수 있다.
			1	모형에서 단근치의 근관치료를 할 수 있다.
		보철	5	간단한 증례의 보철치료를 위한 연조직과 경조직의 외과적 처치를 수행할 수 있다.
			3	보철치료를 위해 연조직을 간단한 외과적 방법으로 처치할 수 있다.
			1	보철치료를 위한 외과적 처치 방법을 설명할 수 있다.
		치주	5	단일치아의 보철이나 수복 치료 후 환자 개별적인 교합상태를 고려하여 교합조정을 할 수 있다.
			3	치아 모형에서 단일치아의 보철이나 수복 치료 후 교합조정을 할 수 있다.
			1	교합 및 교합조정 원리를 설명할 수 있다.
			5	환자에게서 치아부위별로 비와과적 치주치료를 수행할 수 있다.
			3	치아 모형에서 바른 기구 파지법으로 비외과적 치주치료를 수행할 수 있다.
			1	비외과적 치주치료를 위한 기구조작의 기본 원칙을 설명할 수 있다.
		외과적처치	5	간단한 외과적 발치를 할 수 있다.
			3	단순발치를 할 수 있다.
			1	치아에 따른 적절한 발치 기구를 선택하여 바른 파지법으로 적절한 위치에 위치시킬 수 있다.
			5	단순한 협무 농양의 절개 및 배농을 수행할 수 있다.
			3	전문의에게 의뢰할 절개 및 배농 적응증을 감별할 수 있다.
			1	절개 및 배농술의 원리를 설명할 수 있다.
			5	필요한 조직 채취방법을 선택하여 조직채취를 한 채취된 조직편을 적절히 처리하여 검사를 의뢰할 수 있다.
			3	조직 검사를 위해 전문가에게 의뢰해야 할 구강연조직 병소를 감별할 수 있다.
			1	조직검사의 적응증과 조직채취방법을 설명할 수 있다.
			5	간단한 증례의 보철치료를 위한 연조직과 경조직의 외과적 처치를 수행할 수 있다.
			3	보철치료를 위해 연조직을 간단한 외과적 방법으로 처치할 수 있다.
			1	보철치료를 위한 외과적 처치방법을 설명할 수 있다.
		불안 및 행동조절	5	국소마취, 행동조절 등 환자에 따른 통증과 불안을 조절할 수 있는 다양한 방법을 적용할 수 있다.
			3	국소마취를 시행할 수 있으며, 의식하진정, 행동조절 등 불안 조절 할 수 있는 다양한 방법들을 설명할 수 있다.
			1	국소마취와 의식하진정의 기본 술식과 약리 작용을 설명할 수 있다.
		외상	5	치과 질환과 외상에 대한 진단과 치료계획을 평가할 수 있다.
			3	치과 질환과 외상에 대하여 진단하고 치료계획을 수립할 수 있다.
			1	치과 질환과 외상을 설명할 수 있다.
		부정교합	5	환자의 치아모형에서 공간유지장치와 간단한 가철식교정장치를 제작할 수 있다.
			3	주어진 모형에서 공간유지장치 간단한 가철식교정장치를 제작할 수 있다.
			1	공간유지장치와 간단한 가철식고정장치들의 원리를 설명할 수 있다.
		통증관리	5	구강연조직병소를 진단에 따라 치료할 수 있다.
			3	구강연조직병소를 감별진단 할 수 있으며, 조직검사를 의뢰할 수 있다.
			1	주로 호발하는 구강연조직병소의 주요 특징과 치료법을 설명할 수 있다.
			5	측두하악장애 검사 등 일반적인 구강안면 통증 검사를 시행하여 감별진단 후 치료할 수 있다.
			3	측두하악장애 검사 등 일반적인 구강안면 통증 검사를 시행할 수 있다.
			1	측두하악장애 검사 등 구강안면 통증 주요 증상을 설명할 수 있다.
	예방및구강보건	예방처치	5	특수한 상황에 맞는 구강위생관리법을 선택하여 시행할 수 있다.
			3	구강위생관리법을 시행할 수 있다.
			1	치주질환과 치아우식예방을 위한 구강위생관리법을 설명할 수 있다.
		구강보건관리	5	개인과 집단의 상태에 맞는 구강보건관리 방법을 평가할 수 있다.
			3	개인과 집단을 위한 구강보건관리 방법을 실천할 수 있다.
			1	개인과 집단을 위한 구강보건관리 방법을 설명할 수 있다.
			5	개별적인 구강건강 위험 및 증진요소를 파악하여 개별 맞춤형으로 관리할 수 있다.
			3	개별적인 구강건강 위험 및 증진요소를 파악할 수 있다.
			1	구강건강 위험 및 증진요소를 설명할 수 있다.
	위험관리	감염관리	5	개인방호 뿐 만 아니라 치과 전반에 대한 감염관리 원칙에 따라 체계적으로 감염관리를 할 수 있다.
			3	감염관리를 위한 개인방호를 적절하게 할 수 있다.
			1	감염관리의 중요성을 설명할 수 있다.
		응급상황관리	5	응급상황 발생시 심펴소생술을 시행할 수 있다.
			3	진료 중 발생한 응급상황을 파악하여 필요시 신속하게 전원 할 수 있다.
			1	진료시 발생할 수 있는 일반적인 응급상황을 설명할 수 있다.
		진료위험관리	5	진료와 관련된 위험요소를 파악하고 관리를 할 수 있다.
			3	진료와 관련된 위험요소들을 파악할 수 있다.
			1	진료 위험요소를 설명할 수 있다.

1.3		학과 교육목표와 전공역량의 연계성

□ 학과 교육목표와 전공역량의 연계성을( 높음●, 보통◐, 낮음○) 표시합니다.

전공역량 교육목표	지성과 덕성을 겸비한 창의적 실천인
기초치의학에 대한 기본적 이해를 충실히 한다.	●	●	●
구강질환을 예방, 진단하고 치료할 수 있는 지식과 기술을 습득하고 시대에 적합한 최신 지식을 수용할 수 있는 능력을 배양한다.	○	●	●
높은 수준의 교양과 인격을 쌓고 치과의사의 윤리와 도덕을 함양시킨다.	●	○	●
지역사회 및 국가의 구강보건지도 및 봉사를 성실히 수행한다.	◐	◐	●

2. 전공 교육과정 운영

2022        학과 자체평가보고서

2		전공 교육과정 운영

2.1		전공 교과목 신설/변경 현황

구 분	전공역량	하위역량	구분	교과목명	학점
2022-1	과학적사고능력	기초치의학역량	전필	분자생물학실습1	1
			전필	기초치의과학개론	2
			전필	치의학화학1	2
			전필	치의학생물학1	2
			전필	학생진료를위한임상역량평가	P
2022-2	과학적사고능력	기초치의학역량	전필	분자생물학실습2	1
			전기	세포신호전달학개론	2
			전필	치의학화학2	2
			전필	치의학생물학2	2

2.2		전공 교육과정 역량 분포 현황

□ 치의예과

구분	전공역량명	교과목
		1학년	2학년
2022 -1	치과의사의사회적역할	대학생활과치의학 사회학개론	치의학과치과의사 영어능력평가 심리학
	과학적사고능력	기초치의과학개론 치의학화학1 치의학생물학1 치학영어	해부학및실습 유전학 발생학 보건통계학
2022 -2	치과의사의사회적역할	치과대학생을위한모델리의기초 철학개론	의사소통과면담 의료와법
	과학적사고능력	의용공학 세포신호전달학개론 치의학화학2 치의학생물학2	치과영양학 생리학및실습 의료정보학 고급영어회화
	임상능력		조직학및실습 치아형태학및실습

□ 치의학과

구분	전공역량명	교과목
		1학년	2학년	3학년	4학년
2022 -1	치과의사의사회적역할	치과의사학		치과의료관리학 지역사회치과학	지역사회구강보건학실습 병원경영학 치과교정학임상실습응용
	과학적사고능력	치과재료의이해와실습 최신치의학연구방법론 두경부해부학및실습 구강생리학및실습 약리학및실습 구강조직발생학및실습 치과생화학및실습 구강미생물학및실습 치의학과인문학	방사선촬영술과선택지침 치주질환발생과특성		교합학 구강악안면방사선학임상실습응용 최신임상치의학
	임상능력	공중구강보건학및실습 성장발육학 내과학	구강악안면병리학및실습 발치학 두경부감염학 소아청소년의성장과발육 소아청소년치과실습1 총의치인사과악간관계 구소의치설계의원리 치과보존학개론 두경부임상마취학 근관치료학개론 총의치학실습1 고정성치과보철임상과정실습 근관치료학실전 치과보존학실습1 근관치료학실습 국소의치의설계실습	수면과치의학 두경부질환치료학 악안면질환영상판독 치료계획수립 법치의학 진단교정학 노인치과학 구강진단구강내과학임상실습개론 구강악안면방사선학임상실습개론 치과교정학임상실습개론 치주과학임상실습개론 소아청소년의교합유도 구강안면통증학 근관치료학과관련된임상술식 외과적치주치료학 전신질환과치과치료 구강악안면종양학 근관치료학실습 치료교정학 심미치과학 교정장치실습 구강악안면외과학임상실습개론 치과보존학임상실습개론 치과보철학임상실습개론 소아청소년치과학임상실습개론	구강악안면병리학실습 구강안면임플란트학 임상병리질환토론 악안면교정외과학 구강진단구강내과학임상실습응용 구강악안면외과학임상실습응용 치과보존학임상실습응용 치주과학임상실습응용 증례보고 악안면정형학 치과보철학임상실습응용
2022 -2	치과의사의사회적역할			지역사회구강보건학실습 병원경영학
	과학적사고능력	치과재료의응용과실습 치주조직의이해 구강생화학및실습 과학철학의이해 치과임상입문 치과용CAD/CAM	기초종합시험 소아청소년의수복및치수치료	소아청소년치과학실습심화 창의적치의학 최신임상치의학	지덕겸수프로그램 임상치과생체재료학 치과약물치료학 임상구강생리학 제생의세프로그램 사회치과윤리학 도의실천프로그램 보건의약법규
	임상능력	구강진단과구강연조직질환 병리학및실습 예방치과학 예방치과학실습 치과미생물학및실습 치과약리학및실습 성장발육학 고정성치과보철기초및임상과정	두경부외상학 치과보존학실전 전신질환의이해 응급치과학실습 치아및악골질환영상판독 임상국소의치학 국소의치제작실습 최신고정성치과보철물원리와임상 임상에서의의사소통학 행동치과학 치주수술과조직재생 소아청소년치과실습2 총의치교합과장착 근관치료학실전 고정성치과보철기공과정실습 총의치학실습2 악안면성형재건외과학 최과보존학실습2 기초교정학 장애인치과학	임상구강악안면방사선학 치과교정학임상실습심화 구강진단구강내과학임상실습심화 구강악안면방사선학임상실습심화 치주과학임상실습심화 특수총의치 복합치주치료학 치과보철학임상실습심화 구강악안면외과학실습심화 치과보존학임상실습심화	임상구강악안면방사선학 임상구강악안면병리학 임상구강내과학 임상구강악안면외과학 인상치주과학 임상소아청소년치과학 임상심화실습1 임상심화실습2 임상심화실습3 임상수행능력평가

2.3		학습자의 학습능력 강화를 위한 혁신 교수법 현황

학습자의 학습능력 강화를 위한 혁신 교수법 적용 교과목
학습능력강화 교수법 학기/교과목		문제중심 학습	팀기반 학습	스마트기기와 소셜미디어 활용	흥미유발 교수법 (스토리텔링)	기타
21 -2	치아형태학및실습					플립러닝
	근관치료학개론	O		O
	예방치과학실습	O
	지역사회구강보건학실습			O
	최신임상치의학					증례보고
	임상심화실습2			O
	치과임상입문					증례보고
22-1	구강안면통증학		O
	공중구강보건학및실습					블렌디드러닝
	치의학과인문학					증례보고
	지역사회구강보건학실습					현장학습

2021학년 □ 학기 교수법 운영현황

□ 21학년 2학기 강의 및 실습 위주의 교수방법으로 이루어지고 있음

□ 문제중심학습법을 활용한 과목은 ‘근관치료학개론’,‘예방치과학실습’임

□ 스마트기기와 소셜미디어활용법을 활용한 과목은 ‘근관치료학개론’,‘ 지역사회구강보건학실습’,‘임상실화실습2’임

□ 기타교수법으로는 플립러닝을 활용한‘치아형태학및실습’, 증례보고를 활용한‘최신임상치의학’, ‘치과임상입문’임

2022학년 □ 학기 교수법 운영현황

□ 22학년 1학기 강의 및 실습 위주의 교수방법으로 이루어지고 있음

□ 팀기반학습을 활용한 과목은 ‘구강안면통증학’임

□ 기타교수법으로는 블렌디드러닝을 활용한‘공중구강보건학및실습’, 증례보고를 활용한‘치의학과인문학’, 현장학습은 ‘지역사회구강보건학실습’임

2.4		전공역량 강화를 위한 비교과 프로그램 운영 현황

2.4.1. 비교과 프로그램 운영 현황

프로그램명	전공역량	하위역량	교과목과의 연계성	비고
리서치데이	과학적사고능력	비판적사고및근거기반	후마니타스 독서와토론	학생학술경연대회
		비판적사고및근거기반	의료정보학
		비판적사고및근거기반	차의과학설계
		정보활용능력	과학적데이터처리
		정보활용능력	보건통계학
		정보활용능력	치과용CAD/CAM
		정보활용능력	치과약물치료학
		기초치의학역량	생리학및실습
		기초치의학역량	해부학및실습
		기초치의학역량	치과재료의이해와실습
		기초치의학역량	최신치의학연구방법론
치의학과 3학년생 등원식	치과의사의 사회적 역할	윤리적책임	지역사회치과학	예비치과로서 환자를 볼 수 있는 자격을 갖춘 학생들에게 수여하는
		윤리적책임	치과의사학
		리더십	대학생활과치의학
	과학적사고능력	기초치의학역량	치과재료의응용과실습
		기초치의학역량	치주조기이해
		기초치의학역량	방사선촬영술과선택지침
	임상능력	진단및검사	학생진료를위한임상역량평가
		진단및검사	구강진단구강내과학임상실습개론
		진단및검사	구강악안면방사선학임상실습개론
		진단및검사	구강악안면외과학임상실습개론
		진단및검사	치과보존학임상실습개론
		진단및검사	치과보철학임상실습개론
		진단및검사	소아청소년치과학임상실습개론
		진단및검사	치과교정학임상실습개론
		진단및검사	치주과학임상실습개론

2.4.2. 전공역량 제고를 위한 비교과프로그램 실시 계획

□ 치과대학 특성 상 이수해야 할 교과목이 많은 관계로 현재 진행 중인 비교과프로그램을 신설하지 않고 기존에 진행했던 도의실천, 재생의세, 지덕겸수를 운영하고 있음

3. 전공 교육과정 성과

2022     학과 자체평가보고서

3		전공 교육과정 성과

□ 역량진단 도구: 온라인 역량진단

□ 역량진단 시기: 2021년 11월, 2022년 6월

3.1		전공역량 달성도 분석

3.1.1. 전공역량 진단결과 현황

□ 치의예과

년도 학기	전공 역량	하위역량	구성요인	교과목	응답 인원	역량총점 (평균)
2021-2	치과의사의사회적역할	리더십	협업	치과대학생을위한모델링기초	2	100
			의사소통	의사소통과면담(01)	33	94
			의사소통	의사소통과면담(02)	37	91
			윤리	의료와법	70	94
			윤리	철학개론	64	89
	과학적 사고능력	기초치의학역량	기초치의학지식습득	생리학및실습	36	90
			기초치의학지식습득	생리학및실습	34	89
			기초치의학지식습득	치과영양학	70	91
			기초치의학지식습득	분자생물학실습2(02)	30	93
			기초치의학지식습득	분자생물학실습2(01)	40	93
			기초치의학지식습득	분자생물학2	70	92
			기초치의학지식습득	의용공학	64	92
		비판적사고및근거기반	근거기반문제해결능력	의료정보학	70	93
		정보활용능력	평생교육참여	보건경제학	66	90
		정보활용능력	평생교육참여	고급영어회화(05)	17	95
		정보활용능력	평생교육참여	고급영어회화(04)	11	91
		정보활용능력	평생교육참여	고급영어회화(03)	11	92
		정보활용능력	평생교육참여	고급영어회화(02)	18	88
		정보활용능력	평생교육참여	고급영어회화(01)	13	94
	임상능력	진단및검사	검사기준관리	치아형태학및실습	70	92
			검사기준관리	조직학및실습(02)	37	93
			검사기준관리	조직학및실습(01)	33	91
2022 -1	치과의사의 사회적역할	리더십	공공의이익실현	대학생활과치의학	72	95
			공공의이익실현	영어능력평가	3	96
			협업	치의학과치과의사	64	89
		윤리적책임	윤리	사회학개론	73	89
			윤리	심리학	64	90
	과학적 사고능력	기초치의학역량	기초치의학지식습득	해부학및실습	64	92
			기초치의학지식습득	치의학생물학1(02)	33	94
			기초치의학지식습득	치의학생물학1(01)	36	90
			기초치의학지식습득	치의학화학1(02)	33	95
			기초치의학지식습득	치의학화학1(01)	36	92
			기초치의학지식습득	기초치의과학개론(02)	28	92
			기초치의학지식습득	기초치의과학개론(01)	43	91
			기초치의학지식습득	유전학(02)	27	94
			기초치의학지식습득	유전학(01)	36	90
			기초치의학지식습득	발생학(02)	29	92
			기초치의학지식습득	발생학(01)	35	88
		정보활용능력	평생교육참여	치학영어	72	92
			평생교육참여	보건통계학	63	90

□ 치의학과

년도 학기	전공 역량	하위역량	구성요인	교과목	응답 인원	역량총점 (평균)
2021-2	치과의사의사회적역할	윤리적책임	윤리	보건의약법규	75	93
			윤리	사회치과윤리학	74	85
			윤리	병원경영학	24	92
			윤리	지역사회구강보건학실습	38	92
	과학적 사고능력	기초치의학역량	기초치의학지식습득	치과재료의응용과실습(01)	34	92
			기초치의학지식습득	세포신호전달학개론	41	91
			기초치의학지식습득	과학철학의이해	38	95
			기초치의학지식습득	구강생화학및실습(02)	33	90
			기초치의학지식습득	구강생화학및실습(01)	33	93
			기초치의학지식습득	치주조직의이해	66	91
			기초치의학지식습득	치과재료의응용과실습(02)	33	91
		비판적사고및근거기반	근거기반문제해결능력	창의적치의학	10	97
			근거기반문제해결능력	소아청소년치과학실습심화(02)	36	95
			근거기반문제해결능력	소아청소년치과학실습심화(01)	39	94
			근거기반문제해결능력	소아청소년의수복및치수치료	80	93
		정보활용능력	평생교육참여	최신임상치의학	33	94
		정보활용능력	평생교육참여	임상구강생리학	9	96
		정보활용능력	평생교육참여	치과약물치료학	49	95
		정보활용능력	평생교육참여	임상치과생체재료학	19	96
		정보활용능력	평생교육참여	치과용CAD/CAM	44	91
	임상능력	진단및검사	검사기준관리	임상구강악안면병리학	65	96
			검사기준관리	성장발육학	66	94
			검사기준관리	행동치과학	80	93
			검사기준관리	치과약리학및실습(02)	34	91
			검사기준관리	치과약리학및실습(01)	32	93
			검사기준관리	치과미생물학및실습(02)	36	94
			검사기준관리	치과미생물학및실습(01)	30	91
			검사기준관리	임상구강악면방사선학(03)	75	96
			검사기준관리	임상구강악면방사선학(02)	36	95
			검사기준관리	임상구강악면방사선학(01)	38	92
			검사기준관리	예방치과학실습	65	89
			검사기준관리	예방치과학실습	65	91
			검사기준관리	예방치과학	65	89
			검사기준관리	병리학및실습	66	92
			검사기준관리	임상에서의의사소통학	20	92
			검사기준관리	최신고정성치과보철물원리와임상	80	94
			검사기준관리	국소의치제작실습	80	94
			검사기준관리	임상국소의치학	80	93
			검사기준관리	치아및악골질환영상판독	80	93
			검사기준관리	응급치과학실습	35	92
			검사기준관리	전신질환의이해	80	92
			검사기준관리	치과보존학실전	80	94
			검사기준관리	두경부외상학	80	93
			검사기준관리	구강진단과구강연조직질환	66	92
			의료문서관리	구강진단구강내과학임상실습심화(02)	36	95
			의료문서관리	구강진단구강내과학임상실습심화(01)	37	92
			의료문서관리	치과약리학및실습(02)	34	92
			의료문서관리	치과약리학및실습(01)	32	93
			의료문서관리	병리학및실습	66	91
			의료문서관리	임상에서의의사소통학	20	94
			포괄적병력청취	치과약리학및실습(02)	34	93
			포괄적병력청취	치과약리학및실습(01)	32	93
		치료	근관	장애인치과학	24	92
			근관	임상심화실습3(03)	18	90
			근관	임상심화실습3(02)	27	94
			근관	임상심화실습3(01)	28	92
			근관	근관치료학실습	80	93
			근관	임상심화실습1(02)	37	95
			근관	임상심화실습1(01)	36	92
			근관	임상구강내과학	76	93
			근관	근관치료학실전	80	92
			근관	소아청소년치과실습2	80	92
			보철	치과보철학임상실습심화(02)	36	95
			보철	치과보철학임상실습심화(01)	38	92
			보철	임상심화실습3(03)	18	90
			보철	임상심화실습3(02)	27	93
			보철	임상심화실습3(01)	28	91
			보철	임상심화실습1(02)	37	94
			보철	임상심화실습1(01)	36	92
			보철	총의치학실습2(02)	40	92
			보철	총의치학실습2(01)	40	95
			보철	특수총의치	35	90
			보철	고정성치과보철기공과정실습	80	93
			보철	총의치교합과장착	80	91
			보철	고정성치과보철기초및임상과정	67	90
			부정교합	임상심화실습3(03)	18	90
			부정교합	임상심화실습3(02)	27	92
			부정교합	임상심화실습3(01)	28	92
			부정교합	기초교정학	80	92
			불안및행동조절	임상심화실습3(03)	18	92
			불안및행동조절	임상심화실습3(02)	27	92
			불안및행동조절	임상심화실습3(01)	28	91
			수복	치과보존학임상실습심화(02)	36	95
			수복	치과보존학임상실습심화(01)	39	94
			수복	치과보존학실습2(02)	40	92
			수복	치과보존학실습2	40	95
			수복	임상심화실습2(03)	18	90
			수복	임상심화실습2(02)	28	95
			수복	임상심화실습2(01)	27	93
			외과적처치	구강악안면외과학실습심화(02)	36	94
			외과적처치	구강악안면외과학실습심화(01)	39	93
			외과적처치	임상심화실습2(03)	18	90
			외과적처치	임상심화실습2(02)	28	93
			외과적처치	임상심화실습2(01)	27	91
			외과적처치	임상소아청소년치과학	73	94
			외과적처치	임상구강악안면외과학	75	91
			외과적처치	악안면성형재건외과학	80	89
			외상	임상심화실습2(03)	18	90
			외상	임상심화실습2(02)	28	93
			외상	임상심화실습2(01)	27	91
			치주	임상치주과학	75	90
			치주	복합치주치료학(02)	37	97
			치주	복합치주치료학(01)	38	91
2022 -1	치과의사의 사회적 역할	윤리적책임	윤리	치과교정학임상실습응용	18	88
			윤리	치과교정학임상실습응용	39	93
			윤리	지역사회구강보건학실습	39	93
			윤리	지역사회치과학	58	94
			윤리	치과의료관리학	81	92
			윤리	치과의사학	73	93
	과학적 사고능력	기초치의학역량	기초치의학지식습득	치과재료의이해와실습	37	94
			기초치의학지식습득	치과재료의이해와실습	36	94
			기초치의학지식습득	구강미생물학및실습	35	90
			기초치의학지식습득	구강미생물학및실습	37	94
			기초치의학지식습득	치과생화학및실습	35	94
			기초치의학지식습득	치과생화학및실습	37	94
			기초치의학지식습득	구강조직발생학및실습	27	94
			기초치의학지식습득	구강조직발생학및실습	23	94
			기초치의학지식습득	구강조직발생학및실습	22	93
			기초치의학지식습득	구강면역학	70	95
			기초치의학지식습득	약리학및실습	34	93
			기초치의학지식습득	약리학및실습	38	95
			기초치의학지식습득	구강생리학및실습	35	92
			기초치의학지식습득	구강생리학및실습	37	94
			기초치의학지식습득	치주질활발생과특성	62	91
			기초치의학지식습득	방사선촬용술과선택지침	62	92
			기초치의학지식습득	두경부해부학및실습	72	96
			기초치의학지식습득	최신치의학연구방법론	15	93
		비판적사고및근거기반	근거기반문제해결능력	구강악안면방사선학임상실습응용	18	90
			근거기반문제해결능력	구강악안면방사선학임상실습응용	39	95
			근거기반문제해결능력	교합학	7	90
			근거기반문제해결능력	치의학과인문학	48	95
		정보활용능력	평생교육참여	최신임상치의학	16	93
	임상능력	진단및검사	검사기준관리	노인치과학	59	91
			검사기준관리	악안면교정외과학	15	93
			검사기준관리	악안면교정외과학	14	98
			검사기준관리	진단교정학	81	95
			검사기준관리	임상병리질환토론	19	96
			검사기준관리	임상병리질환토론	39	95
			검사기준관리	법치의학	80	92
			검사기준관리	총의치학실습1(02)	30	92
			검사기준관리	총의치학실습1(01)	32	94
			검사기준관리	구강안면임플란트학(02)	19	96
			검사기준관리	구강안면임플란트학(01)	39	94
			검사기준관리	공중구강보건학및실습	72	92
			검사기준관리	구강악안면병리학실습(02)	72	93
			검사기준관리	구강악안면병리학실습(01)	39	92
			검사기준관리	악안면질환영상판독	82	92
			검사기준관리	두경부질환치료학	81	95
			검사기준관리	근관치료학개론	64	92
			검사기준관리	두경부임상마취학	64	90
			검사기준관리	치과보존학개론	64	92
			검사기준관리	국소의치설계의원리	63	92
			검사기준관리	총의치인상과악간관계	64	93
			검사기준관리	소아청소년치과실습1	65	93
			검사기준관리	소아청소년의성장과발율	65	91
			검사기준관리	두경부감염학	64	92
			검사기준관리	발치학	65	91
			검사기준관리	구강악안면병리학및실습	64	89
			검사기준관리	수면과치의학	59	91
			의료문서관리	구강진단구강내과학임상실습응용	18	89
			의료문서관리	구강진단구강내과학임상실습응용	38	94
			의료문서관리	구강진단구강내과학임상실습응용	38	95
			의료문서관리	구강진단구강내과학임상실습응용	42	92
			의료문서관리	치료계획수립	34	92
			포괄적병력청취	구강진단구강내과학임상실습응용(02)	18	90
			포괄적병력청취	구강진단구강내과학임상실습응용(01)	38	95
			포괄적병력청취	구강진단구강내과학임상실습개론(02)	38	95
			포괄적병력청취	구강진단구강내과학임상실습개론(01)	42	93
		치료	치료	소아청소년치과학임상실습개론(02)	38	94
			치료	소아청소년치과학임상실습개론(01)	41	91
			치료	심미치과학	57	94
			치료	내과학	73	90
			치료	증례보고	19	96
			치료	증례보고	38	95
			치료	근관치료학과관련된임상술식	82	93
			보철	치과보철학임상실습응용(02)	17	94
			보철	치과보철학임상실습응용(01)	39	94
			보철	치과보철학임상실습개론(02)	37	95
			보철	치과보철학임상실습개론(01)	42	93
			보철	국소의치의설계실습(02)	31	92
			보철	국소의치의설계실습(01)	33	92
			보철	증례보고(02)	19	94
			보철	증례보고(01)	38	95
			보철	소아청소년의교합유도	81	92
			보철	고정성치과보철임상과정실습	64	91
			부정교합	교정장치실습(02)	39	96
			부정교합	교정장치실습(01)	42	95
			부정교합	치료교정학	80	92
			부정교합	증례보고(02)	19	94
			부정교합	증례보고(01)	38	95
			수복	치과보존학임상실습개론(02)	38	95
			수복	치과보존학임상실습개론(01)	41	92
			수복	치과보존학실습1(02)	31	92
			수복	치과보존학실습1(01)	33	94
			외과적처치	소아청소년치과학임상실습응용(02)	17	92
			외과적처치	소아청소년치과학임상실습응용(01)	38	94
			외과적처치	악안면정형학	18	93
			외과적처치	악안면정형학	38	94
			외과적처치	외과적치주치료학	81	93
			외상	구강악안면외과학임상실습개론(02)	37	95
			외상	구강악안면외과학임상실습개론(01)	42	92
			전신질환	구강악안면종양학	80	94
			전신질환	전신질환과치과치료	37	90
			통증관리	구강안면통증학	81	91

3.1.2. 전공역량 진단결과 분석

(1) 2021-2학기

□ 치의예과 전공역량 달성기준은 70점이며, 진단결과를 역량별로 살펴보면 다음과 같음

‘치과의사의 사회적역할’은 총 5과목(분반포함)으로 과목별 역량총점이 89∼100점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 70점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’은 총 14과목(분반포함)으로 과목별 역량총점이 88∼95점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 70점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

‘임상능력’은 총 3과목(분반포함)으로 과목별 역량총점이 91∼93점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 70점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

□ 치의학과 전공역량 기준은 60점이며, 진단결과를 역량별로 살펴보면 다음과 같음

치과의사의 사회적역할’은 총 4과목으로 과목별 역량총점이 85∼92점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 60점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’은 총 16과목(분반포함)으로 과목별 역량총점이 90∼97점으로 나타나 이는 전공역량 달성기준인 60점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

‘임상능력’은 총 3과목(분반포함)으로  과목별 역량총점이 89∼97점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 60점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

(2) 2022-1학기

□ 치의예과 전공역량 달성기준은 70점이며, 진단결과를 역량별로 살펴보면 다음과 같음

‘치과의사의 사회적역할’은 총 5과목으로 과목별 역량총점이 89∼96점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 70점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’은 총 13과목(분반포함)으로 과목별 역량총점이 88∼95점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 70점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

□ 치의학과 전공역량 기준은 60점이며, 진단결과를 역량별로 살펴보면 다음과 같음

치과의사의 사회적역할’은 총 6과목(분반포함)으로 과목별 역량총점이 88∼94점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 60점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’은 총 23과목(분반포함)으로 과목별 역량총점이 90∼96점으로 나타나 이는 전공역량 달성기준인 60점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

‘임상능력’은 총 88과목(분반포함)으로  과목별 역량총점이 88∼98점으로 나타났으며, 이는 전공역량 달성기준인 60점을 통과하였기에 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

3.2		학습성과 성취도 분석

3.2.1. 학습성과 설문조사 결과

□ 치의예과

구분	전공역량	하위역량	교과목명	분반	학습성과	중요도	응답 인원	평균
2021-2	치과의사의 사회적역할	윤리적책임	의료와법	1	1. 윤리적 책임	상(●)	81	4.72
					3. 의료위험관리	하(○)	81	4.59
		리더십	치과대학생을위한모델링의기초	1	2. 리더십	하(○)	2	5
					4. 기초치의학역량	하(○)	2	5
	과학적 사고능력	기초치의학역량	의용공학	1	4.기초치의학역량	중(◐)	65	4.51
					6. 정보활용능력	중(◐)	65	4.49
			분자생물학	1	4.기초치의학역량	상(●)	81	4.63
					5. 근거기반	중(◐)	81	4.58
					6. 정보활용능력	하(○)	81	4.6
					4.기초치의학역량	상(●)	81	4.48
					5. 근거기반	중(◐)	81	4.54
					6. 정보활용능력	하(○)	81	4.53
			치과영양학	1	4.기초치의학역량	상(●)	81	4.57
					9. 예방및구강보건	중(◐)	81	4.62
					4.기초치의학역량	상(●)	81	4.67
					9. 예방및구강보건	중(◐)	81	4.57
			생리학및실습	1	4.기초치의학역량	상(●)	41	4.54
					6. 정보활용능력	하(○)	41	4.56
				2	4.기초치의학역량	상(●)	40	4.58
					6. 정보활용능력	하(○)	40	4.6
					4.기초치의학역량	상(●)	40	4.55
					6. 정보활용능력	하(○)	40	4.6
		비판적 사고능력	의료정보학	1	5. 근거기반	하(○)	81	4.42
					6. 정보활용능력	하(○)	81	4.49
		정보활용능력	고급영어회화	1	1.기초지식	상(●)	17	4.88
					6.의사전달	상(●)	17	4.82
					10.국제능력	하(○)	17	4.88
				2	6.의사전달	상(●)	18	4.33
				3	4.실무능력	중(◐)	12	4.5
					6.의사전달	상(●)	12	4.67
					7.영향이해	상(●)	12	4.83
					10.국제능력	중(◐)	12	4.5
				5	1.기초지식	상(●)	18	4.72
					6.의사전달	상(●)	18	4.78
					10.국제능력	중(◐)	18	4.78
	임상능력	진단및검사	조직학및실습	1	4.기초치의학역량	상(●)	40	4.55
				2	4.기초치의학역량	상(●)	41	4.54
			치아형태학및실습	1	4.기초치의학역량	상(●)	81	4.65
					8. 치료	하(○)	81	4.62
2022-1	치과의사의사회적역할	리더십	치의학과치과의사	1	1. 윤리적 책임	상(●)	67	4.51
					2. 리더십	중(◐)	67	4.54
			영어능력평가	4	2. 리더십	상(●)	6	4.83
			대학생활과치의학	1	1. 윤리적 책임	하(○)	72	4.65
					2. 리더십	상(●)	72	4.65
					1. 윤리적 책임	하(○)	70	4.74
					2. 리더십	상(●)	70	4.69
					1. 윤리적 책임	하(○)	70	4.63
					2. 리더십	상(●)	70	4.54
					1. 윤리적 책임	하(○)	70	4.74
					2. 리더십	상(●)	70	4.67
					1. 윤리적 책임	하(○)	70	4.59
					2. 리더십	상(●)	70	4.57
					1. 윤리적 책임	하(○)	70	4.7
					2. 리더십	상(●)	70	4.64
					1. 윤리적 책임	하(○)	70	4.69
					2. 리더십	상(●)	70	4.63
					1. 윤리적 책임	하(○)	71	4.56
					2. 리더십	상(●)	71	4.58
	과학적사고능력	기초치의학역량	해부학및실습	1	4.기초치의학역량	상(●)	67	4.39
			발생학	1	4.기초치의학역량	상(●)	35	4.63
				2	4.기초치의학역량	상(●)	32	4.75
			유전학	2	4.기초치의학역량	상(●)	31	4.42
					5. 근거기반	중(◐)	31	4.52
					6. 정보활용능력	하(○)	31	4.32
			기초치의학과개론	1	4.기초치의학역량	상(●)	42	4.52
					5. 근거기반	중(◐)	42	4.62
					6. 정보활용능력	하(○)	42	4.64
					4.기초치의학역량	상(●)	42	4.6
					5. 근거기반	중(◐)	42	4.6
					6. 정보활용능력	하(○)	42	4.57
					4.기초치의학역량	상(●)	42	4.62
					5. 근거기반	중(◐)	42	4.6
					6. 정보활용능력	하(○)	42	4.64
					4.기초치의학역량	상(●)	42	4.57
					5. 근거기반	중(◐)	42	4.6
					6. 정보활용능력	하(○)	42	4.6
					4.기초치의학역량	상(●)	43	4.63
					5. 근거기반	중(◐)	43	4.58
					6. 정보활용능력	하(○)	43	4.63
			기초치의학과개론	2	4.기초치의학역량	상(●)	27	4.7
					5. 근거기반	중(◐)	27	4.74
					6. 정보활용능력	하(○)	27	4.81
					4.기초치의학역량	상(●)	28	4.64
					5. 근거기반	중(◐)	28	4.68
					6. 정보활용능력	하(○)	28	4.71
					4.기초치의학역량	상(●)	28	4.57
					5. 근거기반	중(◐)	28	4.75
					6. 정보활용능력	하(○)	28	4.68
					4.기초치의학역량	상(●)	28	4.71
					5. 근거기반	중(◐)	28	4.68
					6. 정보활용능력	하(○)	28	4.82
					4.기초치의학역량	상(●)	28	4.61
					5. 근거기반	중(◐)	28	4.68
					6. 정보활용능력	하(○)	28	4.57
			치의학화학1	1	4.기초치의학역량	상(●)	36	4.53
					5. 근거기반	중(◐)	36	4.61
					6. 정보활용능력	하(○)	36	4.53
			치의학화학1	2	4.기초치의학역량	상(●)	34	4.76
					5. 근거기반	중(◐)	34	4.79
					6. 정보활용능력	하(○)	34	4.74
			치의학생물학1	1	4.기초치의학역량	상(●)	36	4.5
					5. 근거기반	중(◐)	36	4.5
					6. 정보활용능력	하(○)	36	4.61
					4.기초치의학역량	상(●)	36	4.58
					5. 근거기반	중(◐)	36	4.64
					6. 정보활용능력	하(○)	36	4.69
					4.기초치의학역량	상(●)	36	4.44
					5. 근거기반	중(◐)	36	4.53
					6. 정보활용능력	하(○)	36	4.53
			치의학생물학1	2	4.기초치의학역량	상(●)	33	4.79
					5. 근거기반	중(◐)	33	4.67
					6. 정보활용능력	하(○)	33	4.73
					4.기초치의학역량	상(●)	33	4.82
					5. 근거기반	중(◐)	33	4.73
					6. 정보활용능력	하(○)	33	4.79
					4.기초치의학역량	상(●)	33	4.82
					5. 근거기반	중(◐)	33	4.7
					6. 정보활용능력	하(○)	33	4.7
		정보활용 능력	치학영어	1	6. 정보활용능력	상(●)	72	4.6

구분	전공역량	하위역량	교과목명	분반	학습성과	중요도	응답 인원	평균
2021-2	치과의사의 사회적역할	윤리적책임	의료와법	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	38	4.45
					3. 의료위험관리	중(◐)	38	4.47
					9. 예방및구강보건	상(●)	38	4.53
			보건의약법규	1	1. 윤리적 책임	상(●)	75	4.63
					2. 리더십	중(◐)	75	4.63
	과학적 사고능력	기초치의학역량	치과재료의응용과실습	1	4.기초치의학역량	상(●)	37	4.65
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.62
					4.기초치의학역량	상(●)	37	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.7
			치과재료의응용과실습	2	4.기초치의학역량	상(●)	35	4.49
					5. 근거기반	중(◐)	35	4.4
					4.기초치의학역량	상(●)	35	4.69
					5. 근거기반	중(◐)	35	4.6
			구강생화학및실습	1	4. 기초치의학역량	상(●)	34	4.74
					5. 근거기반	중(◐)	34	4.74
					4. 기초치의학역량	상(●)	34	4.71
					5. 근거기반	중(◐)	34	4.74
			구강생화학및실습	2	4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.51
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.51
					4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.68
			과학철학의이해	1	6. 정보활용능력	상(●)	42	4.69
		비판적 사고능력	소아청소년치과학실습심화	2	3. 의료위험관리	하(○)	36	4.72
					5. 근거기반	하(○)	36	4.75
					8. 치료	중(◐)	36	4.75
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	36	4.78
			창의적치의학	1	5. 근거기반	중(◐)	10	4.8
					6. 정보활용능력	중(◐)	10	4.8
		정보활용 능력	치과용CAD/CAM	1	6. 정보활용능력	중(◐)	47	4.72
					8. 치료	상(●)	47	4.7
					6. 정보활용능력	중(◐)	47	4.7
					8. 치료	상(●)	47	4.68
			임상치과생체재료학	1	4. 기초치의학역량	상(●)	19	4.79
					5. 근거기반	중(◐)	19	4.74
			임상구강생리학	1	4. 기초치의학역량	상(●)	9	4.67
					6. 정보활용능력	하(○)	9	4.56
			최신임상치의학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	33	4.88
					2. 리더십	중(◐)	33	4.88
					3. 의료위험관리	중(◐)	33	4.85
					4. 기초치의학역량	중(◐)	33	4.79
					5. 근거기반	중(◐)	33	4.85
					6. 정보활용능력	상(●)	33	4.79
					7. 진단 및 검사	중(◐)	33	4.82
					8. 치료	상(●)	33	4.79
					9. 예방 및구강보건	하(○)	33	4.79
					1. 윤리적 책임	중(◐)	33	4.85
					3. 의료위험관리	중(◐)	33	4.76
					4. 기초치의학역량	중(◐)	33	4.67
					5. 근거기반	중(◐)	33	4.73
					6. 정보활용능력	상(●)	33	4.7
					7. 진단 및 검사	중(◐)	33	4.73
					8. 치료	상(●)	33	4.7
					9. 예방 및구강보건	하(○)	33	4.76
					1. 윤리적 책임	중(◐)	33	4.7
					2. 리더십	중(◐)	33	4.85
					3. 의료위험관리	중(◐)	33	4.73
					4. 기초치의학역량	중(◐)	33	4.67
					5. 근거기반	중(◐)	33	4.7
					6. 정보활용능력	상(●)	33	4.7
					7. 진단 및 검사	중(◐)	33	4.85
					8. 치료	상(●)	33	4.85
					9. 예방 및구강보건	하(○)	33	4.76
	임상능력	진단및검사	구강진단과구강연조직질환	1	1. 윤리적 책임	하(○)	71	4.68
					2. 리더십	중(◐)	71	4.62
					7. 진단 및 검사	상(●)	71	4.58
					8. 치료	상(●)	71	4.51
			두경부외상학	1	7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.57
					8. 치료	상(●)	82	4.6
			치과보존학실전	1	5. 근거기반	중(◐)	82	4.65
					7. 진단 및 검사	하(○)	82	4.66
					8. 치료	하(○)	82	4.61
			치아및악골질환영상판독	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.55
					3. 의료위험관리	하(○)	82	4.61
					4. 기초치의학역량	중(◐)	82	4.62
					5. 근거기반	중(◐)	82	4.57
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.63
			최신고정성치과보철물원리와임상	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.73
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.65
					8. 치료	상(●)	82	4.7
			임상에서의의사소통학		1. 윤리적 책임	중(◐)	20	4.9
					2. 리더십	상(●)	20	4.7
					7. 진단 및 검사	상(●)	20	4.65
			예방치과학	1	7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.51
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.56
					7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.53
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.51
			예방치과학실습	1	7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.57
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.6
					7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.64
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.67
			임상구강악안면방사선학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	38	4.47
					2. 리더십	하(○)	38	4.45
					3. 의료위험관리	중(◐)	38	4.5
					4. 기초치의학역량	중(◐)	38	4.42
					5. 근거기반	상(●)	38	4.47
					6. 정보활용능력	상(●)	38	4.53
					7. 진단 및 검사	상(●)	38	4.55
					[치대] 8. 치료	중(◐)	38	4.61
					9. 예방 및구강보건	하(○)	38	4.55
					1. 윤리적 책임	중(◐)	36	4.83
					2. 리더십	하(○)	36	4.72
					3. 의료위험관리	중(◐)	36	4.67
					4. 기초치의학역량	중(◐)	36	4.83
					5. 근거기반	상(●)	36	4.75
					6. 정보활용능력	상(●)	36	4.78
					7. 진단 및 검사	상(●)	36	4.75
					8. 치료	중(◐)	36	4.78
					9. 예방 및구강보건	하(○)	36	4.69
					1. 윤리적 책임	중(◐)	75	4.67
					2. 리더십	하(○)	75	4.61
					3. 의료위험관리	중(◐)	75	4.67
					4. 기초치의학역량	중(◐)	75	4.73
					[치대] 5. 근거기반	상(●)	75	4.67
					6. 정보활용능력	상(●)	75	4.69
					7. 진단 및 검사	상(●)	75	4.67
					8. 치료	중(◐)	75	4.68
					9. 예방 및구강보건	하(○)	75	4.71
			치과미생물학및실습	1	3. 의료위험관리	중(◐)	34	4.62
					4. 기초치의학역량	상(●)	34	4.53
					5. 근거기반	중(◐)	34	4.59
			치과미생물학및실습	2	3. 의료위험관리	중(◐)	37	4.65
					4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.62
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.68
			행동치과학	1	2. 리더십	중(◐)	82	4.77
					3. 의료위험관리	하(○)	82	4.78
					7. 진단 및 검사	하(○)	82	4.77
					8. 치료	중(◐)	82	4.74
			성장발육학	1	4. 기초치의학역량	하(○)	71	4.68
					5. 근거기반	하(○)	71	4.7
					8. 치료	하(○)	71	4.7
			치주수술과조직재생	1	5. 근거기반	상(●)	82	4.73
					6. 정보활용능력	중(◐)	82	4.73
					8. 치료	상(●)	82	4.73
		치료	소아청소년치과실습2	1	2. 리더십	하(○)	82	4.7
					5. 근거기반	하(○)	82	4.66
					8. 치료	상(●)	82	4.65
			총의치교합과장착	1	5. 근거기반	중(◐)	82	4.7
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.63
					8. 치료	상(●)	82	4.7
			특수총의치	1	2. 리더십	하(○)	35	4.63
					6. 정보활용능력	중(◐)	35	4.66
					8. 치료	중(◐)	35	4.54
			복합치주치료학	1	3. 의료위험관리	중(◐)	38	4.66
					4. 기초치의학역량	중(◐)	38	4.58
					5. 근거기반	중(◐)	38	4.61
					7. 진단 및 검사	상(●)	38	4.58
					8. 치료	중(◐)	38	4.58
					3. 의료위험관리	중(◐)	37	4.73
					4. 기초치의학역량	중(◐)	37	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.65
					7. 진단 및 검사	상(●)	37	4.73
					8. 치료	중(◐)	37	4.73
			총의치학실습2	1	5. 근거기반	중(◐)	41	4.68
					7. 진단 및 검사	상(●)	41	4.63
					8. 치료	상(●)	41	4.66
			악안면성형재건외과학	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.72
					2. 리더십	중(◐)	82	4.7
					4. 기초치의학역량	상(●)	82	4.72
					5. 근거기반	중(◐)	82	4.72
					7. 진단 및 검사	중(◐)	82	4.67
					8. 치료	중(◐)	82	4.68
			임상구강내과학	1	5. 근거기반	중(◐)	76	4.55
					7. 진단 및 검사	상(●)	76	4.55
					8. 치료	상(●)	76	4.64
			임상구강악안면외과학	1	2. 리더십	중(◐)	75	4.39
					7. 진단 및 검사	상(●)	75	4.49
					8. 치료	상(●)	75	4.41
			임상치주과학	1	1. 윤리적 책임	하(○)	75	4.6
					[치대] 2. 리더십	하(○)	75	4.56
					3. 의료위험관리	하(○)	75	4.6
					4. 기초치의학역량	중(◐)	75	4.63
					5. 근거기반	중(◐)	75	4.63
					6. 정보활용능력	중(◐)	75	4.61
					7. 진단 및 검사	중(◐)	75	4.65
					8. 치료	중(◐)	75	4.65
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	75	4.61
			근관치료학실습	1	3. 의료위험관리	하(○)	82	4.67
					5. 근거기반	중(◐)	82	4.61
					8. 치료	중(◐)	82	4.72
			장애인치과학	1	3. 의료위험관리	하(○)	25	4.76
					8. 치료	상(●)	25	4.76
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	25	4.72
			구강악안면외과학실습심화	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	39	4.64
					2. 리더십	하(○)	39	4.67
					5. 근거기반	하(○)	39	4.56
					7. 진단 및 검사	상(●)	39	4.59
					8. 치료	상(●)	39	4.51
2022-1	치과의사의사회적역할	윤리적책임	치과의사학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	73	4.6
					2. 리더십	상(●)	73	4.62
					3. 의료위험관리	하(○)	73	4.6
			지역사회치과학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	58	4.78
					2. 리더십	상(●)	58	4.74
					9. 예방 및구강보건	상(●)	58	4.79
			지역사회구강보건학실습	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	39	4.69
					2. 리더십	중(◐)	39	4.74
					9. 예방 및구강보건	상(●)	39	4.67
	과학적사고능력	기초치의학역량	치과재료의이해와실습	1	4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.86
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.78
				2	4. 기초치의학역량	상(●)	36	4.78
					5. 근거기반	중(◐)	36	4.58
			최신치의학연구방법론	1	4. 기초치의학역량	상(●)	15	4.73
					5. 근거기반	상(●)	15	4.6
					6. 정보활용능력	중(◐)	15	4.67
					4. 기초치의학역량	상(●)	15	4.87
					5. 근거기반	상(●)	15	4.73
					6. 정보활용능력	중(◐)	15	4.67
			두경부해부학및실습	1	4. 기초치의학역량	상(●)	72	4.74
			방사선촬영술과선택지침	1	3. 의료위험관리	중(◐)	64	4.59
					5. 근거기반	중(◐)	64	4.59
					7. 진단 및 검사	상(●)	64	4.53
			치주질환발생과특성	1	3. 의료위험관리	중(◐)	64	4.53
					4. 기초치의학역량	상(●)	64	4.64
					5. 근거기반	상(●)	64	4.66
					6. 정보활용능력	중(◐)	64	4.64
					7. 진단 및 검사	상(●)	64	4.66
					8. 치료	상(●)	64	4.58
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	64	4.66
			구강생리학및실습	1	4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.84
					6. 정보활용능력	하(○)	37	4.65
				2	4. 기초치의학역량	상(●)	35	4.66
					6. 정보활용능력	하(○)	35	4.71
					4. 기초치의학역량	상(●)	35	4.66
					6. 정보활용능력	하(○)	35	4.77
			약리학및실습	1	1. 윤리적 책임	하(○)	38	4.71
					3. 의료위험관리	중(◐)	38	4.76
					4. 기초치의학역량	상(●)	38	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	38	4.71
					6. 정보활용능력	하(○)	38	4.66
					8. 치료	상(●)	38	4.79
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	38	4.74
				2	1. 윤리적 책임	하(○)	34	4.74
					3. 의료위험관리	중(◐)	34	4.68
					4. 기초치의학역량	상(●)	34	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	34	4.65
					6. 정보활용능력	하(○)	34	4.74
					8. 치료	상(●)	34	4.71
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	34	4.71
			구강면역학	1	4. 기초치의학역량	상(●)	71	4.7
					5. 근거기반	중(◐)	71	4.77
					6. 정보활용능력	하(○)	71	4.76
			구강조직발생학및실습	1	4. 기초치의학역량	상(●)	22	4.77
				2	4. 기초치의학역량	상(●)	23	4.65
				3	4. 기초치의학역량	상(●)	27	4.67
			치과생화학및실습	1	4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.7
					4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.73
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.7
				2	4. 기초치의학역량	상(●)	35	4.63
					5. 근거기반	중(◐)	35	4.63
					4. 기초치의학역량	상(●)	35	4.71
					5. 근거기반	중(◐)	35	4.69
			구강미생물학및실습	1	1.치과의료사고의 윤리적, 법적 기준	중(◐)	37	4.59
					2.전문가로서 사회약자에 대한 행동	하(○)	37	4.59
					3.환자의 권리 보장	하(○)	37	4.57
					4.의료정책, 법률, 환자건강 등 이해	중(◐)	37	4.62
					5.의료지식 및 정보의 비판적 수용	중(◐)	37	4.59
					6.최선의 진료를 위한 교육 참여	중(◐)	37	4.62
					7.진료능력 이해 및 타전문가 의뢰	상(●)	37	4.59
					8.환자와의 신뢰 유지 함양	중(◐)	37	4.76
					9.협업,협진을 위한 의료인의 자세	중(◐)	37	4.68
					10.근거기반의 치의학적 지식 바탕 진료	상(●)	37	4.65
					11.의료문서의 작성, 발급, 관리	상(●)	37	4.51
					12.진료 및 인력관리의 법적기준 준수	하(○)	37	4.62
					13.환자의 포괄적 병력 청취	상(●)	37	4.62
					14.검사와 진단 진료기록 작성	중(◐)	37	4.59
					15.검사 결정, 시행, 해석	중(◐)	37	4.54
					16.질환,외상의 진단과 치료 수립	중(◐)	37	4.54
					17.전신상태와 치과진료의 상관관계	중(◐)	37	4.54
					18.치주질환, 치아우식예방 진료 수행	상(●)	37	4.54
					19.개인, 집단의 구강보건 수행	중(◐)	37	4.59
					20.기능적,심미적 치관 수복 능력	중(◐)	37	4.41
					21.치수관련 응급 대처 능력	하(○)	37	4.43
					22.단근치의 근관치료 수행 능력	하(○)	37	4.46
					23.비외과적 치주치료 능력	하(○)	37	4.41
					24.구강연조직병소 치료 및 의뢰	중(◐)	37	4.46
					25.국소마취와 의식하진정 수행	하(○)	37	4.49
					26.단순발치와 외과적 발치 수행	하(○)	37	4.38
					27.적절한 약물 선택과 처방 수행	중(◐)	37	4.46
					28.단순 절개 및 배농 수기 수행	하(○)	37	4.41
					29.진단, 검사를 위한 조직 채취	중(◐)	37	4.43
					30.보철을 위한 외과적 처치 수행	하(○)	37	4.38
					31.보철물 설계, 시술, 평가	하(○)	37	4.41
					32.교합원리 이해 및 조정	하(○)	37	4.46
					33.구강건강 관련 요소 관리	상(●)	37	4.46
					34.구강안면 통증환자 치료 능력	하(○)	37	4.41
					35.가철식교정장치 설계 및 적용	하(○)	37	4.43
					36.감염관리의 원리 인식	상(●)	37	4.62
					37.진료 관련 위험요소 파악 관리	중(◐)	37	4.59
					38.진료시 응급상황 대처 능력	하(○)	37	4.49
			구강미생물학및실습	2	1.치과의료사고의 윤리적, 법적 기준	중(◐)	35	4.63
					2.전문가로서 사회약자에 대한 행동	하(○)	35	4.63
					3.환자의 권리 보장	하(○)	35	4.6
					4.의료정책, 법률, 환자건강 등 이해	중(◐)	35	4.63
					5.의료지식 및 정보의 비판적 수용	중(◐)	35	4.57
					6.최선의 진료를 위한 교육 참여	중(◐)	35	4.54
					7.진료능력 이해 및 타전문가 의뢰	상(●)	35	4.63
					8.환자와의 신뢰 유지 함양	중(◐)	35	4.51
					9.협업,협진을 위한 의료인의 자세	중(◐)	35	4.69
					10.근거기반의 치의학적 지식 바탕 진료	상(●)	35	4.43
					11.의료문서의 작성, 발급, 관리	상(●)	35	4.57
					12.진료 및 인력관리의 법적기준 준수	하(○)	35	4.57
					13.환자의 포괄적 병력 청취	상(●)	35	4.57
					14.검사와 진단 진료기록 작성	중(◐)	35	4.54
					15.검사 결정, 시행, 해석	중(◐)	35	4.66
					16.질환,외상의 진단과 치료 수립	중(◐)	35	4.63
					17.전신상태와 치과진료의 상관관계	중(◐)	35	4.6
					18.치주질환, 치아우식예방 진료 수행	상(●)	35	4.6
					19.개인, 집단의 구강보건 수행	중(◐)	35	4.74
					20.기능적,심미적 치관 수복 능력	중(◐)	35	4.4
					21.치수관련 응급 대처 능력	하(○)	35	4.6
					22.단근치의 근관치료 수행 능력	하(○)	35	4.51
					23.비외과적 치주치료 능력	하(○)	35	4.37
					24.구강연조직병소 치료 및 의뢰	중(◐)	35	4.49
					25.국소마취와 의식하진정 수행	하(○)	35	4.46
					26.단순발치와 외과적 발치 수행	하(○)	35	4.46
					27.적절한 약물 선택과 처방 수행	중(◐)	35	4.4
					28.단순 절개 및 배농 수기 수행	하(○)	35	4.37
					29.진단, 검사를 위한 조직 채취	중(◐)	35	4.46
					30.보철을 위한 외과적 처치 수행	하(○)	35	4.29
					31.보철물 설계, 시술, 평가	하(○)	35	4.23
					32.교합원리 이해 및 조정	하(○)	35	4.2
					33.구강건강 관련 요소 관리	상(●)	35	4.34
					34.구강안면 통증환자 치료 능력	하(○)	35	4.26
					35.가철식교정장치 설계 및 적용	하(○)	35	4.23
					36.감염관리의 원리 인식	상(●)	35	4.37
					37.진료 관련 위험요소 파악 관리	중(◐)	35	4.46
					38.진료시 응급상황 대처 능력	하(○)	35	4.29
		비판적사고 및 근거기반능력	교합학	1	4. 기초치의학역량	하(○)	7	4.86
					5. 근거기반	하(○)	7	4.71
					6. 정보활용능력	하(○)	7	4.86
					4. 기초치의학역량	하(○)	7	4.29
					5. 근거기반	하(○)	7	4.29
					6. 정보활용능력	하(○)	7	4.86
					4. 기초치의학역량	하(○)	7	4.43
					5. 근거기반	하(○)	7	4.43
					6. 정보활용능력	하(○)	7	4.29
			구강악안면방사선학임상실습응용	1	1. 윤리적 책임	하(○)	39	4.79
					3. 의료위험관리	하(○)	39	4.74
					4. 기초치의학역량	중(◐)	39	4.72
					5. 근거기반	중(◐)	39	4.67
					7. 진단 및 검사	상(●)	39	4.79
					1. 윤리적 책임	하(○)	18	4.33
					3. 의료위험관리	하(○)	18	4.5
					4. 기초치의학역량	중(◐)	18	4.5
					5. 근거기반	중(◐)	18	4.5
					7. 진단 및 검사	상(●)	18	4.33
		정보활용 능력	최신임상치의학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	16	4.81
					8. 치료	상(●)	16	4.81
					1. 윤리적 책임	중(◐)	16	4.63
					2. 리더십	중(◐)	16	4.63
					3. 의료위험관리	중(◐)	16	4.75
					4. 기초치의학역량	중(◐)	16	4.81
					5. 근거기반	중(◐)	16	4.75
					6. 정보활용능력	상(●)	16	4.69
					7. 진단 및 검사	중(◐)	16	4.81
					8. 치료	상(●)	16	4.81
					9. 예방 및구강보건	하(○)	16	4.94
					4. 기초치의학역량	중(◐)	16	4.81
					5. 근거기반	중(◐)	16	4.81
					6. 정보활용능력	상(●)	16	4.81
					7. 진단 및 검사	중(◐)	16	4.69
					1. 윤리적 책임	중(◐)	16	4.81
					2. 리더십	중(◐)	16	4.69
					3. 의료위험관리	중(◐)	16	4.81
					4. 기초치의학역량	중(◐)	16	4.63
					5. 근거기반	중(◐)	16	4.69
					6. 정보활용능력	상(●)	16	4.63
					7. 진단 및 검사	중(◐)	16	4.69
					8. 치료	상(●)	16	4.5
					9. 예방 및구강보건	하(○)	16	4.69
	임상능력	진단및검사	수면과치의학	1	4. 기초치의학역량	상(●)	59	4.8
					7. 진단 및 검사	상(●)	59	4.81
					4. 기초치의학역량	상(●)	59	4.8
					7. 진단 및 검사	상(●)	59	4.75
			두경부감염학	1	3. 의료위험관리	상(●)	65	4.55
					7. 진단 및 검사	상(●)	65	4.6
					8. 치료	중(◐)	65	4.65
			소아청소년의성장과발육	1	7. 진단 및 검사	중(◐)	65	4.55
					8. 치료	상(●)	65	4.51
			소아청소년치과실습1	1	2. 리더십	하(○)	65	4.63
					5. 근거기반	하(○)	65	4.72
					8. 치료	상(●)	65	4.74
			총의치인상과악간관계	1	5. 근거기반	중(◐)	64	4.52
					7. 진단 및 검사	중(◐)	64	4.52
					8. 치료	중(◐)	64	4.64
			국소의치설계의원리	1	5. 근거기반	상(●)	64	4.67
					7. 진단 및 검사	상(●)	64	4.66
					8. 치료	중(◐)	64	4.66
			근관치료학개론		1. 윤리적 책임	하(○)	64	4.8
					3. 의료위험관리	중(◐)	64	4.63
					5. 근거기반	중(◐)	64	4.63
					7. 진단 및 검사	상(●)	64	4.58
					8. 치료	상(●)	64	4.67
			두경부질환치료학	1	7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.7
					8. 치료	하(○)	82	4.67
			악안면질환영상판독	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.56
					3. 의료위험관리	하(○)	82	4.59
					4. 기초치의학역량	중(◐)	82	4.62
					5. 근거기반	중(◐)	82	4.59
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.57
			치료계획수립	1	5. 근거기반	상(●)	34	4.56
					7. 진단 및 검사	상(●)	34	4.65
			공중구강보건학및실습	1	1. 윤리적 책임	상(●)	72	4.67
					7. 진단 및 검사	상(●)	72	4.69
					1. 윤리적 책임	상(●)	72	4.61
					7. 진단 및 검사	상(●)	72	4.69
			구강안면임플란트학	1	1.기초지식	중(◐)	39	4.67
					4.실무능력	중(◐)	39	4.74
				2	7. 진단 및 검사	상(●)	20	4.6
			법치의학	1	1. 윤리적 책임	상(●)	81	4.75
					5. 근거기반	상(●)	81	4.63
					7. 진단 및 검사	상(●)	81	4.72
			진단교정학	1	5. 근거기반	하(○)	81	4.7
					7. 진단 및 검사	상(●)	81	4.68
			악안면교정외과학	1	7. 진단 및 검사	하(○)	14	4.86
					8. 치료	하(○)	14	4.93
			노인치과학	1	4. 기초치의학역량	하(○)	59	4.66
					7. 진단 및 검사	중(◐)	59	4.78
					8. 치료	상(●)	59	4.75
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	59	4.78
					4. 기초치의학역량	하(○)	59	4.75
					7. 진단 및 검사	중(◐)	59	4.73
					8. 치료	상(●)	59	4.69
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	59	4.76
			구강진단구강내과학임상실습개론	2	3. 의료위험관리	중(◐)	38	4.71
					4. 기초치의학역량	상(●)	38	4.74
					5. 근거기반	중(◐)	38	4.68
				1	1. 윤리적 책임	하(○)	42	4.55
					3. 의료위험관리	하(○)	42	4.48
					4. 기초치의학역량	중(◐)	42	4.6
					5. 근거기반	중(◐)	42	4.6
					7. 진단 및 검사	상(●)	42	4.52
				2	1. 윤리적 책임	하(○)	38	4.71
					3. 의료위험관리	하(○)	38	4.74
					4. 기초치의학역량	중(◐)	38	4.82
					5. 근거기반	중(◐)	38	4.79
					7. 진단 및 검사	상(●)	38	4.71
			치과교정학임상실습개론	1	7. 진단 및 검사	하(○)	42	4.62
					8. 치료	하(○)	42	4.62
				2	7. 진단 및 검사	하(○)	38	4.76
					8. 치료	하(○)	38	4.84
			구강진단구강내과학임상실습응용	2	1. 윤리적 책임	중(◐)	18	4.33
					2. 리더십	하(○)	18	4.5
					5. 근거기반	하(○)	18	4.5
					7. 진단 및 검사	상(●)	18	4.44
					8. 치료	상(●)	18	4.44
			구강진단과구강연조직질환	1	1. 윤리적 책임	하(○)	71	4.68
					2. 리더십	중(◐)	71	4.62
					7. 진단 및 검사	상(●)	71	4.58
					8. 치료	상(●)	71	4.51
			두경부외상학	1	7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.57
					8. 치료	상(●)	82	4.6
			치과보존학실전	1	5. 근거기반	중(◐)	82	4.65
					7. 진단 및 검사	하(○)	82	4.66
					8. 치료	하(○)	82	4.61
			치아및악골질환영상판독	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.55
					3. 의료위험관리	하(○)	82	4.61
					4. 기초치의학역량	중(◐)	82	4.62
					5. 근거기반	중(◐)	82	4.57
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.63
			최신고정성치과보철물원리와임상	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.73
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.65
					8. 치료	상(●)	82	4.7
			임상에서의의사소통학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	20	4.9
					2. 리더십	상(●)	20	4.7
					7. 진단 및 검사	상(●)	20	4.65
			예방치과학	1	7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.51
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.56
					7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.53
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.51
			예방치과학실습	1	7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.57
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.6
					7. 진단 및 검사	상(●)	70	4.64
					9. 예방 및구강보건	상(●)	70	4.67
			임상구강악안면방사선학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	38	4.47
					2. 리더십	하(○)	38	4.45
					3. 의료위험관리	중(◐)	38	4.5
					4. 기초치의학역량	중(◐)	38	4.42
					5. 근거기반	상(●)	38	4.47
					6. 정보활용능력	상(●)	38	4.53
					7. 진단 및 검사	상(●)	38	4.55
					8. 치료	중(◐)	38	4.61
					9. 예방 및구강보건	하(○)	38	4.55
				2	1. 윤리적 책임	중(◐)	36	4.83
					2. 리더십	하(○)	36	4.72
					3. 의료위험관리	중(◐)	36	4.67
					4. 기초치의학역량	중(◐)	36	4.83
					5. 근거기반	상(●)	36	4.75
					6. 정보활용능력	상(●)	36	4.78
					7. 진단 및 검사	상(●)	36	4.75
					8. 치료	중(◐)	36	4.78
					9.예방 및구강보건	하(○)	36	4.69
				3	1. 윤리적 책임	중(◐)	75	4.67
					2. 리더십	하(○)	75	4.61
					3. 의료위험관리	중(◐)	75	4.67
					4. 기초치의학역량	중(◐)	75	4.73
					5. 근거기반	상(●)	75	4.67
					6. 정보활용능력	상(●)	75	4.69
					7. 진단 및 검사	상(●)	75	4.67
					8. 치료	중(◐)	75	4.68
					9. 예방 및구강보건	하(○)	75	4.71
			치과미생물학및실습	1	3. 의료위험관리	중(◐)	34	4.62
					4. 기초치의학역량	상(●)	34	4.53
					5. 근거기반	중(◐)	34	4.59
				2	3. 의료위험관리	중(◐)	37	4.65
					4. 기초치의학역량	상(●)	37	4.62
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.68
			행동치과학	1	2. 리더십	중(◐)	82	4.77
					3. 의료위험관리	하(○)	82	4.78
					7. 진단 및 검사	하(○)	82	4.77
					8. 치료	중(◐)	82	4.74
			성장발육학	1	4. 기초치의학역량	하(○)	71	4.68
					5. 근거기반	하(○)	71	4.7
					8. 치료	하(○)	71	4.7
			치주수술과조직재생	1	5. 근거기반	상(●)	82	4.73
					6. 정보활용능력	중(◐)	82	4.73
					8. 치료	상(●)	82	4.73
		치료	구강안면통증학	1	2. 리더십	하(○)	81	4.7
					4. 기초치의학역량	중(◐)	81	4.75
					5. 근거기반	중(◐)	81	4.69
					7. 진단 및 검사	상(●)	81	4.74
					8. 치료	상(●)	81	4.74
					2. 리더십	하(○)	81	4.77
					4. 기초치의학역량	중(◐)	81	4.75
					5. 근거기반	중(◐)	81	4.73
					7. 진단 및 검사	상(●)	81	4.7
					8. 치료	상(●)	81	4.73
					2. 리더십	하(○)	81	4.72
					4. 기초치의학역량	중(◐)	81	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	81	4.73
					7. 진단 및 검사	상(●)	81	4.68
					8. 치료	상(●)	81	4.74
					2. 리더십	하(○)	81	4.69
					4. 기초치의학역량	중(◐)	81	4.7
					5. 근거기반	중(◐)	81	4.74
					7. 진단 및 검사	상(●)	81	4.74
					8. 치료	상(●)	81	4.73
			근관치료학과관련된임상술식	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.67
					4. 기초치의학역량	중(◐)	82	4.73
					5. 근거기반	상(●)	82	4.72
					7. 진단 및 검사	중(◐)	82	4.7
					8. 치료	중(◐)	82	4.71
			외과적치주치료학	1	1. 윤리적 책임	중(◐)	82	4.7
					2. 리더십	하(○)	82	4.68
					3. 의료위험관리	중(◐)	82	4.71
					4. 기초치의학역량	중(◐)	82	4.73
					5. 근거기반	상(●)	82	4.74
					6. 정보활용능력	중(◐)	82	4.71
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.78
					8. 치료	상(●)	82	4.7
			전신질환과치과치료	1	1. 윤리적 책임	하(○)	37	4.59
					2. 리더십	하(○)	37	4.65
					3. 의료위험관리	중(◐)	37	4.49
					4. 기초치의학역량	중(◐)	37	4.57
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.59
					6. 정보활용능력	중(◐)	37	4.59
					7. 진단 및 검사	상(●)	37	4.68
					8. 치료	상(●)	37	4.49
					9. 예방및구강보건	하(○)	37	4.65
			증례보고	1	3. 의료위험관리	하(○)	39	4.67
					5. 근거기반	상(●)	39	4.77
					7. 진단 및 검사	상(●)	39	4.64
					8. 치료	중(◐)	39	4.72
				2	3. 의료위험관리	하(○)	19	4.63
					5. 근거기반	상(●)	19	4.53
					7. 진단 및 검사	상(●)	19	4.47
					8. 치료	중(◐)	19	4.53
			구강악안면종양학	1	2. 리더십	중(◐)	81	4.73
					7. 진단 및 검사	상(●)	81	4.68
					8. 치료	중(◐)	81	4.73
			치과보존학실습1	2	5. 근거기반	중(◐)	31	4.65
					7. 진단 및 검사	하(○)	31	4.74
					8. 치료	중(◐)	31	4.77
			심미치과학	1	2. 리더십	중(◐)	57	4.75
					7. 진단 및 검사	하(○)	57	4.67
					8. 치료	중(◐)	57	4.68
			국소의치의설계실습	1	2. 리더십	하(○)	33	4.64
					7. 진단 및 검사	중(◐)	33	4.52
			교정장치실습	2	5. 근거기반	하(○)	39	4.87
					8. 치료	중(◐)	39	4.77
			악안면정형학	1	2. 리더십	하(○)	39	4.67
					5. 근거기반	하(○)	39	4.82
					7. 진단 및 검사	하(○)	39	4.72
					8. 치료	하(○)	39	4.62
				2	2. 리더십	하(○)	18	4.56
					5. 근거기반	하(○)	18	4.56
					7. 진단 및 검사	하(○)	18	4.61
					8. 치료	하(○)	18	4.61
			치과보존학임상실습개론	2	2. 리더십	하(○)	38	4.74
					6. 정보활용능력	중(◐)	38	4.68
					7. 진단 및 검사	중(◐)	38	4.74
					8. 치료	하(○)	38	4.66
			소아청소년치과실습2	2	2. 리더십	하(○)	82	4.7
					5. 근거기반	하(○)	82	4.66
					8. 치료	상(●)	82	4.65
			총의치교합과장착	1	5. 근거기반	중(◐)	82	4.7
					7. 진단 및 검사	상(●)	82	4.63
					8. 치료	상(●)	82	4.7
			특수총의치	2	2. 리더십	하(○)	35	4.63
					6. 정보활용능력	중(◐)	35	4.66
					8. 치료	중(◐)	35	4.54
			복합치주치료학	1	3. 의료위험관리	중(◐)	38	4.66
					4. 기초치의학역량	중(◐)	38	4.58
					5. 근거기반	중(◐)	38	4.61
					7. 진단 및 검사	상(●)	38	4.58
					8. 치료	중(◐)	38	4.58
				2	3. 의료위험관리	중(◐)	37	4.73
					4. 기초치의학역량	중(◐)	37	4.68
					5. 근거기반	중(◐)	37	4.65
					7. 진단 및 검사	상(●)	37	4.73
					8. 치료	중(◐)	37	4.73
			총의치학실습2	2	5. 근거기반	중(◐)	41	4.68
					7. 진단 및 검사	상(●)	41	4.63
					8. 치료	상(●)	41	4.66
			악안면성형재건외과학	1	1. 윤리적 책임	하(○)	82	4.72
					2. 리더십	중(◐)	82	4.7
					4. 기초치의학역량	상(●)	82	4.72
					5. 근거기반	중(◐)	82	4.72
					7. 진단 및 검사	중(◐)	82	4.67
					8. 치료	중(◐)	82	4.68
			임상구강내과학	1	5. 근거기반	중(◐)	76	4.55
					7. 진단 및 검사	상(●)	76	4.55
					8. 치료	상(●)	76	4.64
			임상구강악안면외과학	1	2. 리더십	중(◐)	75	4.39
					7. 진단 및 검사	상(●)	75	4.49
					8. 치료	상(●)	75	4.41
			임상치주과학	1	1. 윤리적 책임	하(○)	75	4.6
					2. 리더십	하(○)	75	4.56
					3. 의료위험관리	하(○)	75	4.6
					4. 기초치의학역량	중(◐)	75	4.63
					5. 근거기반	중(◐)	75	4.63
					6. 정보활용능력	중(◐)	75	4.61
					7. 진단 및 검사	중(◐)	75	4.65
					8. 치료	중(◐)	75	4.65
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	75	4.61
			근관치료학실습	1	3. 의료위험관리	하(○)	82	4.67
					5. 근거기반	중(◐)	82	4.61
					8. 치료	중(◐)	82	4.72
			장애인치과학	1	3. 의료위험관리	하(○)	25	4.76
					8. 치료	상(●)	25	4.76
					9. 예방 및구강보건	중(◐)	25	4.72
			구강악안면외과학실습심화		1. 윤리적 책임	중(◐)	39	4.64
					2. 리더십	하(○)	39	4.67
					5. 근거기반	하(○)	39	4.56
					7. 진단 및 검사	상(●)	39	4.59
					8. 치료	상(●)	39	4.51

□ 치의학과

3.2.2. 학습성과 설문조사 결과분석

(1) 2021-2학기

□ 치의예과의 학습성과 설문조사 결과를 전공역량별로 살펴보면 다음과 같음

‘치과의사의 사회적역할’전공역량은 총 2과목으로 선정된 학습성과는 4개이며, 과목별 학습성과 평균분포는 4.72∼5점으로 나타남. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’전공역량은 총 6과목으로 선정된 학습성과는 31개이며, 과목별 학습성과 평균분포는 4.33∼4.88점으로 나타남. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

‘임상능력’은 총 2과목(분반포함)으로 선정된 학습성과는 4개이며, 과목별 역량총점이 4.55∼4.65점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

□ 치의학과의 학습성과 설문조사 결과를 전공역량별로 살펴보면 다음과 같음

‘치과의사의 사회적역할’전공역량은 총 2과목으로 선정된 학습성과는 5개이며, 과목별 학습성과 평균분포는 4.45∼4.63점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’전공역량은 총 9과목으로 선정된 학습성과는 57개이며, 과목별 학습성과 평균분포는 4.4∼4.88점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

‘임상능력’은 총 25과목으로 선정된 학습성과는 125개이며, 과목별 역량총점이 4.39∼4.9점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

(2) 2022-1학기

□ 치의예과의 학습성과 설문조사 결과를 전공역량별로 살펴보면 다음과 같음

‘치과의사의 사회적역할’전공역량은 총 3과목으로 선정된 학습성과는 31개이며, 과목별 평균분포는 4.51∼4.83점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’전공역량은 총 7과목으로 선정된 학습성과는 61개이며, 과목별 학습성과 평균분포는 4.32∼4.82점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

□ 치의학과의 학습성과 설문조사 결과를 전공역량별로 살펴보면 다음과 같음

‘치과의사의 사회적역할’전공역량은 총 3과목으로 선정된 학습성과는 9개이며, 과목별 학습성과 평균분포는 4.6∼4.79점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

‘과학적사고능력’전공역량은 총 14과목으로 선정된 학습성과는 174개이며, 과목별 학습성과 평균분포는 4.2∼4.94점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

‘임상능력’은 총 28과목으로 선정된 학습성과는 151개이며, 과목별 역량총점이 4.33∼4.93점임. 따라서 이 역량의 학습성과는 높은 수준으로 성취한 것으로 판단됨

3.2.3. 학습성과 성취도 결과

□ 치의예과

구분	과목명	분반	전공역량	하위역량	학습성과	중요도	달성도
2021-2	의료와법	1	치과의사의 사회적역할	윤리적책임	1.윤리적책임	상(●)	Y
					3.의료위험관리	하(○)	Y
	치과대학생을위한모델링의기초	1		리더십	2. 리더십	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	하(○)	Y
	의용공학	1	과학적 사고능력	기초치의학역량	4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
	분자생물학2	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	치과영양학	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
	생리학및실습	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					1.기초지식	상(●)	Y
	고급영어회화	1		정보활용능력	6.의사전달	상(●)	Y
					10.국제능력	하(○)	Y
					6.의사전달	상(●)	Y
		2			4.실무능력	중(◐)	Y
		3			6.의사전달	상(●)	Y
					7.영향이해	상(●)	Y
					10.국제능력	중(◐)	Y
		5			1.기초지식	상(●)	Y
					6.의사전달	상(●)	Y
					10.국제능력	중(◐)	Y
	조직학및실습	1	임상능력	진단및검사	4. 기초치의학역량	상(●)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
	치아형태학및실습	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					8. 치료	하(○)	Y
2022 -1	치의학과치과의사	1	치과의사의 사회적역할	리더십	1. 윤리적 책임	상(●)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
	영어능력평가	4			2. 리더십	상(●)	Y
	대학생활과치의학	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
	해부학및실습	1	과학적 사고능력	기초치의학역량	4. 기초치의학역량	상(●)	Y
	발생학	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
	유전학	2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	기초치의과학개론	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	기초치의과학개론	2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	치의학화학1	1	과학적 사고능력	기초치의학역량	4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	치의학생물학1	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	치의학생물학1	2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	치학영어	1		정보활용능력	6. 정보활용능력	상(●)	Y

□ 치의학과

구분	과목명	분반	전공역량	하위역량	학습성과	중요도	달성도
2021-2	지역사회구강보건학실습	1	치과의사의 사회적역할	윤리적책임	1. 윤리적책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
					9. 예방및구강보건	상(●)	Y
	도의실천프로그램(치과대학)	1			1. 윤리적 책임	상(●)	N
					2. 리더십	상(●)	N
	보건의약법규				1. 윤리적 책임	상(●)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
	치과재료의응용과실습	1	과학적 사고능력	기초치의학역량	4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
	구강생화학및실습	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
	과학철학의이해	1			6. 정보활용능력	상(●)	Y
	소아청소년치과학실습심화	2	과학적 사고능력	비판적사고및근거기반	3. 의료위험관리	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
	창의적치의학	1			5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
	치과용CAD/CAM	1		정보활용능력	6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	임상치과생체재료학	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
	임상구강생리학	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	최신임상치의학	1			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					] 4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	하(○)	Y
					1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	하(○)	Y
					1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	중(◐)	N
					3. 의료위험관리	중(◐)	N
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	하(○)	N
	구강진단과구강연조직질환	1	임상능력	진단및검사	1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	두경부외상학	1			7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	치과보존학실전	1			5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	하(○)	Y
					8. 치료	하(○)	Y
	치아및악골질환영상판독	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	최신고정성치과보철물원리와임상	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	임상에서의의사소통학	1			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	예방치과학	1			7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	상(●)	Y
	예방치과학실습	1			7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	상(●)	Y
	임상구강악안면방사선학	1			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
					9. 예방 및 구강보건	하(○)	Y
	치과미생물학및실습	1			3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
		2			3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
	행동치과학	1			2. 리더십	중(◐)	Y
					3. 의료위험관리	하(○)	Y
					7. 진단 및 검사	하(○)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	성장발육학	1			4. 기초치의학역량	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					8. 치료	하(○)	Y
	치주수술과조직재생	1			5. 근거기반	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	소아청소년치과실습2	1	임상능력	치료	2. 리더십	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	총의치교합과장착	1			5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	특수총의치	2			2. 리더십	하(○)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	복합치주치료학	1			3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
		2			3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	총의치학실습2	2			5. 근거기반	중(◐)	Y
					] 7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	악안면성형재건외과학	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	임상구강내과학	1			5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	임상구강악안면외과학	1			2. 리더십	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	임상치주과학	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					3.위험관리	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
	근관치료학실습	1			3. 의료위험관리	하(○)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	장애인치과학	1			3. 의료위험관리	하(○)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
	구강악안면외과학실습심화	1			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
2022-1	치과의사학	1	치과의사의 사회적역할	윤리적책임	1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					3. 의료위험관리	하(○)	Y
	지역사회치과학	1			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	상(●)	Y
	지역사회구강보건학실습	1			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
					9. 예방 및 구강보건	상(●)	Y
	치과재료의이해와실습	1	과학적사고능력	기초치의학역량	4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
	최신치의학연구방법론	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
	두경부해부학및실습	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
	방사선촬영술과선택지침	1			3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	치주질환발생과특성	1			3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
	구강생리학및실습	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
		2			6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	약리학및실습	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
		2			9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
					1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	구강면역학	1			8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
	구강조직발생학및실습	1			5. 근거기반	중(◐)	Y
		2			6. 정보활용능력	하(○)	Y
		3			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
	치과생화학및실습	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
		2			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
	구강미생물학및실습	1			4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					1.치과의료사고의 윤리적, 법적 기준	중(◐)	N
					2.전문가로서 사회약자에 대한 행동	하(○)	N
					3.환자의 권리 보장	하(○)	N
					4.의료정책, 법률, 환자건강 등 이해	중(◐)	N
					5.의료지식 및 정보의 비판적 수용	중(◐)	N
					6.최선의 진료를 위한 교육 참여	중(◐)	N
					7.진료능력 이해 및 타전문가 의뢰	상(●)	Y
					8.환자와의 신뢰 유지 함양	중(◐)	N
					9.협업,협진을 위한 의료인의 자세	중(◐)	N
					10.근거기반의 치의학적 지식 바탕 진료	상(●)	Y
					11.의료문서의 작성, 발급, 관리	상(●)	Y
					12.진료 및 인력관리의 법적기준 준수	하(○)	N
					13.환자의 포괄적 병력 청취	상(●)	N
					14.검사와 진단 진료기록 작성	중(◐)	N
					15.검사 결정, 시행, 해석	중(◐)	N
					16.질환,외상의 진단과 치료 수립	중(◐)	N
					17.전신상태와 치과진료의 상관관계	중(◐)	N
					18.치주질환, 치아우식예방 진료 수행	상(●)	Y
					19.개인, 집단의 구강보건 수행	중(◐)	N
					20.기능적,심미적 치관 수복 능력	중(◐)	N
					21.치수관련 응급 대처 능력	하(○)	N
					22.단근치의 근관치료 수행 능력	하(○)	N
					23.비외과적 치주치료 능력	하(○)	N
					24.구강연조직병소 치료 및 의뢰	중(◐)	N
					25.국소마취와 의식하진정 수행	하(○)	N
					26.단순발치와 외과적 발치 수행	하(○)	N
					27.적절한 약물 선택과 처방 수행	중(◐)	N
					28.단순 절개 및 배농 수기 수행	하(○)	N
					29.진단, 검사를 위한 조직 채취	중(◐)	N
					30.보철을 위한 외과적 처치 수행	하(○)	N
					31.보철물 설계, 시술, 평가	하(○)	N
					32.교합원리 이해 및 조정	하(○)	N
					33.구강건강 관련 요소 관리	상(●)	Y
					34.구강안면 통증환자 치료 능력	하(○)	N
					35.가철식교정장치 설계 및 적용	하(○)	N
					36.감염관리의 원리 인식	상(●)	Y
	구강미생물학및실습	2	과학적사고능력	기초치의학역량	37.진료 관련 위험요소 파악 관리	중(◐)	N
					38.진료시 응급상황 대처 능력	하(○)	N
					1.치과의료사고의 윤리적, 법적 기준	중(◐)	N
					2.전문가로서 사회약자에 대한 행동	하(○)	N
					3.환자의 권리 보장	하(○)	N
					4.의료정책, 법률, 환자건강 등 이해	중(◐)	N
					5.의료지식 및 정보의 비판적 수용	중(◐)	N
					6.최선의 진료를 위한 교육 참여	중(◐)	N
					7.진료능력 이해 및 타전문가 의뢰	상(●)	Y
					8.환자와의 신뢰 유지 함양	중(◐)	N
					9.협업,협진을 위한 의료인의 자세	중(◐)	N
					10.근거기반의 치의학적 지식 바탕 진료	상(●)	Y
					11.의료문서의 작성, 발급, 관리	상(●)	Y
					12.진료 및 인력관리의 법적기준 준수	하(○)	N
					13.환자의 포괄적 병력 청취	상(●)	N
					14.검사와 진단 진료기록 작성	중(◐)	N
					15.검사 결정, 시행, 해석	중(◐)	N
					16.질환,외상의 진단과 치료 수립	중(◐)	N
					17.전신상태와 치과진료의 상관관계	중(◐)	N
					18.치주질환, 치아우식예방 진료 수행	상(●)	Y
					19.개인, 집단의 구강보건 수행	중(◐)	N
					20.기능적,심미적 치관 수복 능력	중(◐)	N
					21.치수관련 응급 대처 능력	하(○)	N
					22.단근치의 근관치료 수행 능력	하(○)	N
					23.비외과적 치주치료 능력	하(○)	N
					24.구강연조직병소 치료 및 의뢰	중(◐)	N
					25.국소마취와 의식하진정 수행	하(○)	N
					26.단순발치와 외과적 발치 수행	하(○)	N
					27.적절한 약물 선택과 처방 수행	중(◐)	N
					28.단순 절개 및 배농 수기 수행	하(○)	N
					29.진단, 검사를 위한 조직 채취	중(◐)	N
					30.보철을 위한 외과적 처치 수행	하(○)	N
					31.보철물 설계, 시술, 평가	하(○)	N
					32.교합원리 이해 및 조정	하(○)	N
					33.구강건강 관련 요소 관리	상(●)	Y
					34.구강안면 통증환자 치료 능력	하(○)	N
					35.가철식교정장치 설계 및 적용	하(○)	N
					36.감염관리의 원리 인식	상(●)	Y
					37.진료 관련 위험요소 파악 관리	중(◐)	N
					38.진료시 응급상황 대처 능력	하(○)	N
	교합학	1	과학적 사고능력	비판적사고및근거기반	4. 기초치의학역량	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					6. 정보활용능력	하(○)	Y
	구강악안면방사선학임상실습응용	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	최신임상치의학	1	과학적 사고능력	정보활용 능력	1. 윤리적 책임	중(◐)	N
					8. 치료	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	하(○)	Y
					1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	중(◐)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	하(○)	Y
	수면과치의학	1	임상능력	진단및검사	4.기초치의학역량	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	두경부감염학	1			3. 의료위험관리	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	소아청소년의성장과발육	1			7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	소아청소년치과실습1	1			2. 리더십	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	총의치인상과악간관계	1			5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	근관치료학개론	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	악안면질환영상판독	1	임상능력	진단및검사	1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	치료계획수립	1			5. 근거기반	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	공중구강보건학및실습	1			1. 윤리적 책임	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					1. 윤리적 책임	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	구강안면임플란트학	2			7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	법치의학	1			1. 윤리적 책임	상(●)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	악안면교정외과학	1			7. 진단 및 검사	하(○)	Y
					8. 치료	하(○)	Y
	노인치과학	1			4. 기초치의학역량	하(○)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	하(○)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	중(◐)	Y
	구강진단구강내과학임상실습개론	2			3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	상(●)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
		1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
		2			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
	치과교정학임상실습개론	1			7. 진단 및 검사	하(○)	Y
					8. 치료	하(○)	Y
	구강진단구강내과학임상실습응용	2			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	구강안면통증학	1	임상능력	치료	2. 리더십	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	외과적치주치료학	1			1. 윤리적 책임	중(◐)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
	전신질환과치과치료	1			1. 윤리적 책임	하(○)	Y
					2. 리더십	하(○)	Y
					3. 의료위험관리	중(◐)	Y
					4. 기초치의학역량	중(◐)	Y
					5. 근거기반	중(◐)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	상(●)	Y
					9. 예방 및 구강보건	하(○)	Y
	증례보고	1			3. 의료위험관리	하(○)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
		2			3. 의료위험관리	하(○)	Y
					5. 근거기반	상(●)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	구강악안면종양학	1	임상능력	치료	2. 리더십	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	상(●)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	치과보존학실습1	2			5. 근거기반	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	하(○)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	심미치과학	1			2. 리더십	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	하(○)	Y
					8. 치료	중(◐)	Y
	악안면정형학	1			2. 리더십	하(○)	Y
					5. 근거기반	하(○)	Y
					7. 진단 및 검사	하(○)	Y
					8. 치료	하(○)	Y
	치과보존학임상실습개론	2			2. 리더십	하(○)	Y
					6. 정보활용능력	중(◐)	Y
					7. 진단 및 검사	중(◐)	Y
					8. 치료	하(○)	Y

3.2.4 학습성과 성취도 결과분석 및 개선사항

(1) 2021-2학기

□ 치의예과 학습성과 달성도를 전공역량별로 살펴보면 세 가지 전공역량 모두 달성한 것으로 나타나 개선사항은 작성하지 않음. 결과분석에 대한 구체적인 내용은 다음과 같음

전공역량‘치과의사의 사회적역할’2과목 모두 달성함

전공역량‘과학적 사고능력’5과목 모두 달성함

전공역량‘임상능력’2과목 모두 달성함

□ 치의학과 학습성과 달성도를 전공역량별로 살펴보면 다음과 같음

전공역량‘치과의사의 사회적역할’3과목은 가운데‘도의실천프로그램(1분반, 2분반)’을 제외하고 모두 달성함

전공역량‘과학적 사고능력’9과목(분반포함)은 가운데‘최신임상치의학’만 제외하고 모두 달성함. ‘최신임상치의학’과목은 학습성과를 26개로 선정하였으며, 이 가운데 3개의 학습성과가 달성하지 못한 것으로 나타남

전공역량‘임상능력’25과목은 모두 달성함

개선사항은 ‘도의실천프로그램’은 졸업 전까지 달성해야 하는 과목이어서 해당학기 마다 달성여부를 확인할 수 있는 과목이 아님 따라서 개선사항은 없음. ‘최신임상치의학’의 개선사항으로는 학습성과 선정 수를 수정할 필요가 있음

(2) 2022-1학기

□ 치의예과 학습성과 달성도를 전공역량별로 살펴보면 두 가지 전공역량 모두 달성한 것으로 나타나 개선사항은 작성하지 않음. 결과분석에 대한 구체적인 내용은 다음과 같음

전공역량‘치과의사의 사회적역할’3과목은 모두 달성함

전공역량‘과학적 사고능력’7과목은 모두 달성함

□ 치의학과 학습성과 달성도를 전공역량별로 살펴보면 다음과 같음

전공역량‘치과의사의 사회적역할’3과목은 모두 달성함

전공역량‘과학적사고능력’14과목은 가운데‘최신임상치의학’과‘구강미생물학및실습’만 제외하고 모두 달성함. ‘구강미생물학및실습’은 변경되지 않은 학습성과 76개를 선정하였으며, 이 중 64개의 학습성과를 미달성하였음. ‘최신임상치의학’과목은 학습성과를 20개로 선정하였으며, 이 가운데 1개의 학습성과를 달성하지 못한 것으로 나타남

전공역량‘임상능력’24과목은 모두 달성함

개선사항은 ‘구강미생물학및실습’은 학습성과를 변경된 것으로 수정하고 학습성과 개수를 조절할 필요가 있음. ‘최신임상치의학’의 개선사항으로는 학습성과 선정 개수를 수정할 필요가 있음

4. 교육환경 평가

2022       학과 자체평가보고서

4		교육환경 평가

4.1		만족도 조사

4.1.1. 만족도 조사 결과

□ 전공 교육과정 운영 만족도조사 결과 (2021학년 자료, 1년 단위 시행)

치의예과

구분(치의학과)		전공 교육만족도 조사(개괄)
		만족도조사 평균(점)
성별	남학생	4.12
	여학생	4.11
학년	1학년	4.12(남)/3.87(여)
	2학년	- (남)/4.46(여)
	총계	4.12

치의학과

구분(치의학과)		전공 교육만족도 조사(개괄)
		만족도조사 평균(점)
성별	남학생	4.36
	여학생	3.97
학년	1학년	4.21(남)/4.10(여)
	2학년	4.69(남)/4.22(여)
	3학년	4.65(남)/3.51(여)
	4학년	3.00(여)
	총계	4.16

4.1.2. 문항별 만족도 결과

치의예과

설문번호	설문내용(치의학과)	만족하지 않음 (명)	조금 만족 (명)	보통 (명)	만족 (명)	매우 만족 (명)	평균 (점)
1	학과에 개설된 교과목(이론/실습)의 수는 적절하다.		1	2	3	4	4.00
2	학과의 전공교육과정은 학년별, 수준별 이수체계가 잘 구성되어 있다.			2	4	4	4.20
3	우리학과의 전공교육은 다양한 수업방법(토론, 팀 프로젝트, 온라인 교육, 실습 등)을 통해 효과적으로 이루어지고 있다.			2	5	3	4.10
4	우리학과의 전공교육은 사회진출/진학에 필요한 전문지식·기술을 제공하고 있다.			3	1	6	4.30
5	전공 분야의 전문가로서 갖추어야 할 자질 및 태도 등을 함양하는 데 도움이 된다.			3	3	4	4.10
6	전공 교육과정 참여 전 기대감과 비교할 때, 참여 후 만족감이 더 크다.			2	4	4	4.20
7	우리학과의 전공교육은 최신 동향 및 사회적 요구를 반영하여 이루어지고 있다.			2	5	3	4.10
8	우리학과의 전공교육에 대해 전반적으로 만족한다.			2	5	3	4.10
9	나는 주변 사람들에게 우리 학과의 입학을 추천할 의사가 있다.			5	1	4	4.29
10	나는 우리학과교수(지도교수 포함)와의 상담을 통해 학교생활에 대한 도움을 받고 있다.			2	3	5	4.30
11	우리 학과교수(지도교수 포함)는 학생지도에 관심과 열의가 있다(학생지도 예: 취업, 진학, 학교생활 등)			3	4	3	4.00
12	우리 학과교수(지도교수 포함)는 학생들과 친밀하게 교류한다.			2	5	3	4.10
13	나는 학과교수(지도교수 포함)와의 상담에 전반적으로 만족한다.			3	3	4	4.10
전체평균							4.14

치의학과

설문번호	설문내용(치의학과)	만족하지 않음 (명)	조금 만족 (명)	보통 (명)	만족 (명)	매우 만족 (명)	평균 (점)
1	학과에 개설된 교과목(이론/실습)의 수는 적절하다.		1	11	7	12	3.97
2	학과의 전공교육과정은 학년별, 수준별 이수체계가 잘 구성되어 있다.			9	9	13	4.13
3	우리학과의 전공교육은 다양한 수업방법(토론, 팀 프로젝트, 온라인 교육, 실습 등)을 통해 효과적으로 이루어지고 있다.		2	8	13	8	3.87
4	우리학과의 전공교육은 사회진출/진학에 필요한 전문지식·기술을 제공하고 있다.			7	12	12	4.16
5	전공 분야의 전문가로서 갖추어야 할 자질 및 태도 등을 함양하는 데 도움이 된다.		1	4	9	17	4.35
6	전공 교육과정 참여 전 기대감과 비교할 때, 참여 후 만족감이 더 크다.			7	13	11	4.13
7	우리학과의 전공교육은 최신 동향 및 사회적 요구를 반영하여 이루어지고 있다.			6	10	15	4.29
8	우리학과의 전공교육에 대해 전반적으로 만족한다.			5	14	12	4.23
9	나는 주변 사람들에게 우리 학과의 입학을 추천할 의사가 있다.			5	12	14	4.29
10	나는 우리학과교수(지도교수 포함)와의 상담을 통해 학교생활에 대한 도움을 받고 있다.		1	8	10	12	4.06
11	우리 학과교수(지도교수 포함)는 학생지도에 관심과 열의가 있다(학생지도 예: 취업, 진학, 학교생활 등)		1	9	10	11	4.00
12	우리 학과교수(지도교수 포함)는 학생들과 친밀하게 교류한다.			7	9	15	4.26
13	나는 학과교수(지도교수 포함)와의 상담에 전반적으로 만족한다.			5	11	15	4.32
전체평균							4.13

4.1.3. 교육 만족도 조사 결과분석 및 개선사항

□ 치의예과의 전공만족도 조사 결과 전체 평균 4.12(5점 만점)점으로 나타남. 구체적으로 살펴보면 다음과 같음

성별로 보면 남학생(4.12점)과 여학생(4.11점)의 만족도는 비슷한 수준으로 나타났으며, 학년별로 보면 2학년 여학생(4.46)이 가장 높은 만족도를 보였으며, 1학년 여학생(3.87)의 만족도가 가장 낮은 것으로 나타남. 다만 학년별 조사의 경우 2학년 남학생 응답이 없어 비교가 어려움.

항목에 따른 결과를 보면, 13개 항목 가운데 12개의 항목은 4점 이상의 점수이며, ‘우리학과를 타인에게 추천할 의사(3.90)’에 대한 항목만 3점대로 다른 항목에 비해 낮은 만족도를 보임

교육만족도 조사 결과 전반적으로 높은 만족도를 보여주고 있어 개선사항으로 제시해야 할 내용은 없음

□ 치의학과의 전공만족도 조사 결과 전체 평균 4.16(5점 만점)으로 나타남. 구체적으로 살펴보면 다음과 같음

성별로 보면 남학생(4.36)이 여학생(3.97)보다 만족도가 높았으며, 학년별로 보면 2학년 남학생(4.69)이 가장 높은 만족도를 보였으며, 4학년 여학생(3.00)의 만족도가 가장 낮은 것으로 나타남. 이번 만족도 조사에서는 학년별 차이보다는 성별의 차이가 있어 추가적인 질문이 필요한 것으로 보임. 특히 3학년에서 성별의 차이가 다른 학년에 비해 큰 것으로 나타나 고학년으로 올라갈수록 만족도가 떨어지는 것으로 추론해 볼 수 있으나 4학년의 경우 남학생은 만족도 조사에 대한 응답이 없는 관계로 성별의 차이를 비교할 수 없음. 따라서 일반화하기에는 다소 무리가 있음

항목에 따른 결과를 보면, 13개 항목 가운데 11개의 항목은 4점 이상의 점수이며, ‘개설된 교과목의 수 적절성(3.97)’,‘다양한 수업방법의 효과성(3.87)’에 대한 항목만 3점대로 다른 항목에 비해 낮은 만족도를 보임

개선사항으로는 구체적으로 어떤 점을 원하는 지 의견을 확인해 보는 것이 필요함

4.2		수요도 조사

4.2.1. 문항별 수요도 조사 결과

□ 치의예과 5점 척도 문항 (문항 14번, 16번 해당)

설문번호	설문내용	전혀 그렇지않다 (명)	그렇지않다 (명)	보통이다 (명)	약간 그렇다 (명)	매우 그렇다 (명)	평균 (점)
14	학과(전공)에서 설정된 전공역량 및 인재양성유형에 대하여 충분히 이해하고 있습니까?			3	5	2	3.90
16	우리 학과의 역량기반 전공교육은 나의 전공역량 향상에 많은 도움을 주고 있습니까?			3	4	3	4.00
전체평균							3.95

□ 치의학과 5점 척도 문항 (문항 14번, 16번 해당)

설문번호	설문내용	전혀 그렇지않다 (명)	그렇지않다 (명)	보통이다 (명)	약간 그렇다 (명)	매우 그렇다 (명)	평균 (점)
14	학과(전공)에서 설정된 전공역량 및 인재양성유형에 대하여 충분히 이해하고 있습니까?		1	9	9	12	4.03
16	우리 학과의 역량기반 전공교육은 나의 전공역량 향상에 많은 도움을 주고 있습니까?			7	11	13	4.19
전체평균							4.11

□ 치의예과 선택·서술형 문항(문항 15번, 17~21번 해당)

설문 답변	15. 학과에서 어떤 역량을 함양해야 취업 및 업무 수행에 중요하다고 생각하십니까?	인원 (명)
①	전문능력	5
②	의사소통능력	1
③	문제해결능력
④	자기관리 및 개발능력	1
⑤	자원활용능력	1
⑥	대인관계능력
⑦	외국어능력
⑧	기술능력	1
⑨	정보수집 및 처리능력
⑩	인성	1

설문 답변	17. 우리학과의 전공교육의 수업방법 중 전공역량을 강화하기 위한 가장 효과적인 교육방법은 무엇이라고 생각하십니까?	인원 (명)
①	교수자주도 설명	4
②	블랜디드 러닝	1
③	팀단위 과제수행
④	PBL 교수법
⑤	토의토론 학습법
⑥	워크숍/세미나	1
⑦	협동학습법
⑧	사례연구/발표	4
⑨	기타( )

설문 답변	18. 학과의 전공교육 참여 시 학습을 방해하는 가장 큰 요인은 무엇이라고 생각하십니까?	인원 (명)
①	교육시설	3
②	수업내용 수준(높거나 낮음)	2
③	교수자의 수업운영 역량	1
④	학습의욕 부족	1
⑤	본인의 핸드폰 사용 등	3
⑥	기타( )

설문 답변	19. 취업지원을 위해 학과(전공)프로그램으로 다루었으면 하는 내용은 무엇이라고 생각하십니까?	인원 (명)
①	전공관련 분야별 직무능력	6
②	산학협력프로그램(현장실습/인턴십/캡스톤디자인 등)
③	현장실무에 필요한 자격증 취득	1
④	체계적인 진로설계 및 취업컨설팅	1
⑤	창의적 문제해결능력 역량강화	1
⑥	기타( )	2

설문 답변	20. 우리 학과 교수(지도교수포함)와의 상담은 학기 중 몇 회 정도가 적절하다고 생각하십니까?	인원 (명)
①	매주
②	2주에 한번
③	한달에 한번	3
④	학기 중 한번	7
⑤	기타( )

설문 답변	21. 졸업 후 귀하의 진로설정 방향에 해당하는 것은 무엇입니까?	인원 (명)
①	진학	1
②	창업	3
③	공기업, 공무원, 공공기관
④	NGO, 사회단체, 비영리	1
⑤	국내·외 기업취업	2
⑥	(진로방향) 미정	3
⑦	기타( )

□ 치의학과 선택·서술형 문항(문항 15번, 17~21번 해당)

설문 답변	15. 학과에서 어떤 역량을 함양해야 취업 및 업무 수행에 중요하다고 생각하십니까?	인원 (명)
①	전문능력	23
②	의사소통능력	2
③	문제해결능력	2
④	자기관리 및 개발능력	2
⑤	자원활용능력
⑥	대인관계능력
⑦	외국어능력	1
⑧	기술능력	1
⑨	정보수집 및 처리능력
⑩	인성

설문 답변	17. 우리학과의 전공교육의 수업방법 중 전공역량을 강화하기 위한 가장 효과적인 교육방법은 무엇이라고 생각하십니까?	인원 (명)
①	교수자주도 설명	19
②	블랜디드 러닝	4
③	팀단위 과제수행	1
④	PBL 교수법	2
⑤	토의토론 학습법	1
⑥	워크숍/세미나	3
⑦	협동학습법
⑧	사례연구/발표	1
⑨	기타( )

설문 답변	18. 학과의 전공교육 참여 시 학습을 방해하는 가장 큰 요인은 무엇이라고 생각하십니까?	인원 (명)
①	교육시설	14
②	수업내용 수준(높거나 낮음)	4
③	교수자의 수업운영 역량	5
④	학습의욕 부족	6
⑤	본인의 핸드폰 사용 등	2
⑥	기타( )

설문 답변	19. 취업지원을 위해 학과(전공)프로그램으로 다루었으면 하는 내용은 무엇이라고 생각하십니까?	인원 (명)
①	전공관련 분야별 직무능력	19
②	산학협력프로그램(현장실습/인턴십/캡스톤디자인 등)	1
③	현장실무에 필요한 자격증 취득	4
④	체계적인 진로설계 및 취업컨설팅	4
⑤	창의적 문제해결능력 역량강화	1
⑥	기타( )	2

설문 답변	20. 우리 학과 교수(지도교수포함)와의 상담은 학기 중 몇 회 정도가 적절하다고 생각하십니까?	인원 (명)
①	매주
②	2주에 한번	1
③	한달에 한번	6
④	학기 중 한번	24
⑤	기타( )

설문 답변	21. 졸업 후 귀하의 진로설정 방향에 해당하는 것은 무엇입니까?	인원 (명)
①	진학	6
②	창업	5
③	공기업, 공무원, 공공기관	2
④	NGO, 사회단체, 비영리
⑤	국내·외 기업취업	3
⑥	(진로방향) 미정	12
⑦	기타( )	3

4.2.2. 교육 수요도 조사 결과분석 및 개선사항

□ 치의예과 수요도 조사 응답 인원은 총 10명으로 응답결과 ‘학과 전공역량 및 인재양성의 충분한 이해’는 3.90점이며, ‘전공교육의 도움’은 4.0점이며, 서술형 조사의 내용은 다음과 같음

취업과 업무수행에 중요한 역량에 대해 전문능력(5명)이 가장 많았으며, 기술능력, 의사소통능력, 인성, 자기관리 및 개발능력, 자원활용능력 순으로 응답함

전공교육 수업방법에서 효과적인 교육방법으로는 교수자 주도 설명(4명), 사례연구/발표(4명)이 가장 많았으며, 블랜디드 러닝(1명), 워크숍/세미나(1명) 순으로 응답함.

학습을 방해하는 요인으로는 교육시설(3명), 본인의 핸드폰 사용(2명)이 가장 많았으며, 수업내용 수준(높거나 낮음)(2명), 교수자의 수업운영역량(1명), 학습의욕부족(1명) 순으로 나타남

취업지원을 위해 다루기를 원하는 내용으로는 전공관련 분야별 직무능력(6명), 창의적 문제해결능력 역량강화(2명), 체계적인 진로설계 및 취업컨설팅(1명), 현장실무에 필요한 자격증취득(1명) 순으로 응답함

지도교수와의 적절한 상담횟수는 학기 중 한번(7명), 한달에 한번(3명)으로 응답함

진로설정 방향에 대해서는 미정(3명), 창업(3명)으로 가장 많았으며, 국내외 기업취업(2명), NGO, 사회단체, 비영리(1명),진학(1명)순으로 응답함

개선사항으로는 전반적인 수요조사 인원이 적은 관계로 일반화의 어려움이 있음. 따라서 다음 학기에는 학생의 응답 비율을 높이는 방안이 필요함

□ 치의학과 수요도 조사 응답 인원은 총 31명으로 응답결과 ‘학과 전공역량 및 인재양성의 충분한 이해’는 4.03점이며, ‘전공교육의 도움’은 4.19점이며, 서술형 조사의 내용은 다음과 같음

취업과 업무수행에 중요한 역량에 대해 전문능력(23명)이 가장 많았으며, 의사소통능력(2명), 문제해결능력(2명), 자기관리 및 개발능력(2명), 기술능력(1명), 대인관계능력(1명) 순으로 응답함

전공교육 수업방법에서 효과적인 교육방법으로는 교수자 주도 설명(19명), 사례연구/발표(4명)이 가장 많았으며, 블랜디드 러닝(4명), 워크숍/세미나(3명), PBL교수법(2명), 사례연구/발표(1명), 토의토론학습법(1명), 팀단위 과제수행법(1명) 순으로 응답함.

학습을 방해하는 요인으로는 교육시설(14명)이 가장 많았으며, 학습의욕 부족(6명), 교수자의 수업운영역량(5명, ), 수업내용 수준(높거나 낮음)(4명),  본인의 핸드폰 사용(2명) 순으로 나타남

취업지원을 위해 다루기를 원하는 내용으로는 전공관련 분야별 직무능력(19명)으로 가장 많았으며, 체계적인 진로설계 및 취업컨설팅(4명), 현장실무에 필요한 자격증취득(4명), 창의적 문제해결능력 역량강화(1명), 기타(2명), 산학협력프로그램(1명) 순으로 응답함

지도교수와의 적절한 상담횟수는 학기 중 한번(24명)이 가장 많았으며, 한 달에 한번(6명), 2주에 한번(1명)으로 응답함

진로설정 방향에 대해서는 미정(12명)이 가장 많았으며, 진학(6명), 창업(5명), 국내외 기업취업(3명), 기타(3명), 공기업, 공무원, 공공기관(2명)순으로 응답함

개선사항으로는 전반적인 수요조사 인원이 적은 관계로 일반화의 어려움이 있음.

5. 개선 및 종합의견

2022       학과 자체평가보고서

5		개선 및 종합의견

5.1		2021 자체평가 개선 결과보고

5.1.1. 2021년 교육과정 개선 요청사항

□ 학습 성과 달성도를 구체적으로 확인하기 위해서는 학습 성과의 개수를 조절하여 교과목과 매칭이 필요함.

□  개선사항에 대해 교육과정운영위원회에서 심의하고 전체 교수회의에서 검토가 필요함.

5.1.2. 2021년 개선결과(환류)

□   학습성과 수를 5개 이하로 조절하는 것을 교육과정운영위원회에서 심의하여 전체 교수에게 안내함

5.2		2022 자체평가 종합의견

□ 아래의 평가영역을 참고하여 자체평가 종합의견을 작성해주시기 바랍니다.

평가영역	평가영역별 점검 사항
학과 교육과정 개발과정 절차 평가	□ 교육과정 개발 절차 준수 여부 □ 교육과정 관련 협의회 설치 여부 □ 운영 규정 준수 여부
학과 교과목 개발결과 평가	□ 다양한 교육과정 개발노력, □ 전공 현장성 고려, 사회수요 요구 반영노력
학과 교육과정 운영 평가	□ 전공역량 달성을 위한 수업환경 및 수업방법 □ 수요도/만족도 조사 실행 □ 교육과정 운영현황 □ 학생역량 제고 여부
학과 교육환경 (인적, 물적) 평가	□ PBL실 구축이나 전공역량 함양을 위해 구축한 교육환경
학과 교육목표 달성 및 성과평가	□ 개선·환류계획, 운영결과 분석·평가, 개선사항 도출 등 이를 반영하기 위한 노력
기타평가	□ 전공역량 함양을 위하여 위 체크리스트에서 빠진 내용을 자유롭게 확인

5.2.1. 2022 평가결과 종합

□ 전공역량달성도, 학습성과 설문결과, 학습성과 달성도, 교육만족도, 교육수요도 조사 결과를 종합해 보면 다음과 같음

전공역량달성도 결과 치의예과 경우 전공역량별로 인증 기준 70점을 모두 통과하였으며, 치의학과의 경우 인증기준 60점을 모두 통과하여 전공역량을 달성한 것으로 판단됨

학습성과 설문 결과를 전공역량별로 보았을 때 치의예과는 평균 4.32~4.83점의 높은 학습성과를 보임.

치의학과의 학습성과 결과를 살펴보면, 평균 4.33~4.93점으로 측정되었으며, 전공역량별로 비교해 본     결과 모두 높은 학습성과를 보임. 이와 같은 결과는 학생들은 자신의 학습성과에 만족하고 있는 것으      로 사료됨

학습성과 달성도 조사결과 치의예과의 경우 학습성과 달성도를 전공역량별로 살펴보면 모두 달성한 것으로 나타남. 치의학과 학습성과 달성도를 전공역량별로 보면 두 과목이 미달성된 것으로 나타남. 이는 학습성과 개수를 과다하게 선택한 것으로 보임. 따라서 학습성과 선택개수를 조절하도록 요청함

교육만족도 조사결과는 치의예과(4.12점), 치의학과(4.16)점으로 모두 다소 높은 평균 점수를 보임. 치의예과 경우 항목별 조사에서 13항목 중 12항목이 4점대 이며, '우리학과를 타인에게 추천할 의사(3.90)’만 다른 항목에 비해 낮음. 치의학과는 13항목 중 11개 항목이 4점대 이며,  ‘개설된 교과목의 수 적절성(3.97)’, ‘다양한 수업방법의 효과성(3.87)’에 대한 항목만 3점대로 다른 항목에 비해 낮은 만족도를 보임. 성별의 차이와 학년별 응답 내용 분석은 답변을 하지 않은 학년이 있어 분석하지 못함

교육수요도 조사결과는 치의예과와 치의학과 모두 다소 높은 평균 점수를 보임. 구체적으로 보면 치의예과는 조사 응답인원 총 10명으로 응답결과  ‘학과 전공역량 및 인재양성의 충분한 이해’는 3.90점이며, ‘전공교육의 도움’은 4.0점이며, 서술형 응답으로는 취업과 업무수행에 중요한 역량에 대해 전문능력(5명), 효과적인 교육방법으로는 교수자 주도 설명(4명), 학습을 방해하는 요인으로는 교육시설(3명), 취업지원을 위해 다루기를 원하는 내용으로는 전공관련 분야별 직무능력(6명),  지도교수와의 적절한 상담횟수는 학기 중 한번(7명),진로설정 방향에 대해서는 미정(3명), 창업(3명)으로 가장 많은 순으로 나타남. 응답인원이 적어 일반화에는 어려움이 있음

치의학과 교육수요도 조사 응답 인원은 총 31명으로 응답결과 ‘학과 전공역량 및 인재양성의 충분한      이해’는 4.03점, ‘전공교육의 도움’은 4.19점임.  서술형 응답으로는 취업과 업무수행에 중요한 역량에     대해 전문능력(23명)이 가장 높았으며, 전공교육 수업방법에서 효과적인 교육방법으로는 교수자 주도     설명(19명), 학습을 방해하는 요인으로는 교육시설(14명),  취업지원을 위해 다루기를 원하는 내용으로     는 전공관련 분야별 직무능력(19명), 지도교수와의 적절한 상담횟수는 학기 중 한번(24명), 진로설정      방향에 대해서는 미정(12명)으로 나타남. 치의예과와 치의학과 모두 같은 응답내용이 1위를 차지함.

5.2.2. 2022 개선요청사항

□ 학습성과 달성과 관련한 개선사항은 학습성과의 개수를 조절하는 것을 담당 교수에게 요청하는 것으로 진행할 예정임

□ 교육만족도 및 수요도 조사에서 나온 결과를 교육과정에 반영하는 방안에 대해 치의학교육연구센터에 공유하여 개선할 내용이 있는지 확인 후 개선 사항에 대해서는 논의를 할 필요가 있음

5.2.3. 2023 환류계획

□   치의학교육연구센터에서 논의 한 내용을 바탕으로 교육과정위원회에서 심의할 계획임