2023학년도

통합교과목 운영에 대한 만족도 조사 결과

조사개요 및 실시방법	□ 주제 : 2023학년도 통합교과목 만족도 조사 □ 조사기간 : 2023.12.11. ~ 12.21. □ 조사대상 : 수강생 521명 □ 응답자 : 총 231명 □ 조사방법 : 설문지 □ 자료분석 : 총 231부

치의학교육연구센터

【 통합교과목 운영에 대한 만족도 조사 결과보고 】

◈ 기본인적사항

NO	설문문항	빈도분석		그래프
1	학년	⓵ 예과1	133
		② 예과2	0
		③ 본과1	47
		④ 본과2	50
		⑤ 본과3	0
		⑥ 본과4	1
2	성별	⓵ 남	12
		⓶ 여	10

◈ 통합교과목 만족도 조사결과

	설문내용	5	4	3	2	1	결과그래프
		매우 그렇다	그렇다	보통	아니다	전혀 아니다
1	1. 이 교과목의 교육목표를 실현하기 위해서 과목의 구성이 적절하였습니까?	138	74	19	0	0
2	1-1. 이 교과목의 구성에 대해 좋았던 점을 구체적으로 적어주세요.	역할극 치과분야에서의 기본적인 의사소통 과정을 알게 되었습니다 치과의사의 의사소통 과정을 구체적으로 알 수 있었다 의사소통과 관련된 여러 상황들을 두루 고려해서 좋았습니다. 여러 교수님들의 수업을 들을 수 있어서 좋았습니다. 실제 시뮬레이션 임상에서의 대화 상황을 대본으로 만들고 촬영해보는 경험을 할 수 있어 좋았습니다! 과제영상에 대한 실시간 피드백 치과의사로서 의사소통을 구체적으로 어떻게 해야하는지 배울 수 있었다. 여라분야의 의사소통을 배을 수 있었다 시청각 자료를 많이 활용해주셨다 여러 교수님들이 번갈아가면서 수업을 진행하셔서 각 과에 특화된 의사소통 상황을 다룬 점이 좋았습니다. 여러 과의 교수님들께서 장애치과학이 각 과에서 어떻게 구체적으로 적용되는지를 들을 수 있어서 유익했습니다. 한과목에 대한 여러과의 의견을 들어서 좋았습니다 여러 교수님께서 다방면으로 알려주셔서 좋았다. 마지막부분에서 장애인 치과 진료를 직접하는 임상교수님께서 오셔서 수업을 해주셔서 좋았습니다. 여러 교수님들의 수업을 들어서 많은 점을 배울 수 있었던 점이 좋았습니다 타 전문필수과목과 차별화되는 교육 내용이어 좋았고 색달랐다 실제 배운점을 실천해볼 수 있었다 직접 환자 의사 상황극 해볼 수 있던 점이 좋았다 임상에서의 의사소통을 확인할 수 있었다 즐겁다 실제 임상에서 적용가능한 행동조절법을 배워서 좋았다 장애인 치과진료 경험이 있는 김연태 교수님이 직접 설명해주시는게 생생해서 와닿았습니다 의사에게 필요한 덕목을 일깨워준 과목입니다. 임상 과정 전반에 대해 많은 것을 배울 수 있었다. 임상을 경험할 수 있어 좋았음 임상에대해 알 수 있었다 치과대학 병원의 각 과별로의 하는 일에 대해 가까이서 관찰하고 배워갈 수 있었다. 바로 옆에서 교수님 및 전공의 선생님들의 진료를 볼 수 있어서 좋았습니다. 실제 임상과 밀접했다 여러과를 경험 실전적으로 배울 수 있다 직접 임상을 경험해볼수있어 좋았다 치과대학에서 다루는 전문과별을 약 3주간 돌아보면서 각 과에서 어떤일들을 하는지, 본1,2때 배웠던 이론 들이 실제 임상에선 어떤식으로 적용이되고 있는지 직접 알게 되는 계기가 되어 좋았다. 임상과들을 다 돌아서 좋았습니다 새로운 내용이 많았다 유익했다 다양한 지식 학습 가능 여러 교수님들께서 들어오셔서 다른 내용을 배울 수 있어서 좋았습니다 풀킵이라는 시스템을 처음 겪어봤지만 잘 구성돼있어서 잘 할 수 았었음 다양한 교수님의 강의를 들을 수 있다는 점이 장점이라고 생각합니다 3주씩 각 과를 돌며 임상적인 세부 내용을 습득할 수 있어서 좋았습니다. 여러 교수님들이 들어오셔서, 각각의 분야를 상세하게 배울 수 있는 것이 좋았습니다 고등학교 과정심화라 이해가 쉬웠습니다 병원 실습을 직접 해서 좋았다 생물학에 대한 기초 지식에 대해 잘알 수 있었습니다 다양한 생물학적 주제 한 교수님이 비슷한 단원들을 엮어서 수업하시는 것이 좋았다 다양한 교수님들에게 다양한 주제로 수업을 들을 수 있어서 좋았습니다. 학습목표와 내용이 매우 적절하고 이해가 잘 되도록 설명해주셨다. 여러 교수님께서 돌아가면서 수업해주셔서 교수님들의 다양한 수업을 들을 수 있어 좋았다 구성이 생물학에 대해서 잘 알 수 있어서 좋았다 고등학교 심화 과정을 배우는 느낌이라 흥미로웠습니다. 전부 좋았습니다 기초적인 생물학적 지식을 알 수 있었다 일반생물학의 다양한 분야를 경험할 수 있도록 포괄적인 과목 구성 앞으로의 배울 내용의 기초를 배울 수 있어서 좋았다 생물학과 관련된 심층적인 내용을 배울 수 있어서 좋았습니다. 기본적인 소양을 기를수 있었습니다. 생물학에 대한 내용들을 자세히 알 수 있어 좋았다 다양한 주제를 바탕으로 생물학을 배울 수 있어서 좋았다. 환자와의 의사소통에 대해서 다양한 내용을 자세히 배워서 좋았고 특히 마지막 평가표를 통해 지켜야할 점들을 구체적으로 알 수 있어서 좋았던 것 같습니다. 여러 교수님들의 수업을 들을 수 있는 게 좋았습니다 과별로 배울수있어 좋았습니다. 유익함 전부 좋았습니다. 신호 전달의 구체적인 내용을 배워서 좋았다 신호전달에 대한 기초를 잘 전달해주심 다양한 주제에 대해 배울 수 있었습니다 복잡한 내용을 다른 교수님들 각자분들 께서 쉽게 설명해주셔서 감사했습니다 좀 더 심오한 학문의 내용에 대해 배울 수 있어서 좋았습니자 교수님들이 알기 쉽게 설명해주셔서 좋았다. 생리작용에 대한 구체적인 이해 진로와 관련된 생물신호학에 대해 전반적인 이해를 돋을 수 있어 감사했습니다 흥미로웠다. 다양한 교수님들이 돌아가면서 수업을 해주셔서 새로웠다 세포신호라는 생소한 과목에 대해 학습할 수 있어 좋았습니다 복합치주치료학 수업시간이 학생들의 편의를 위하여 교수님께서 2주에 한번씩 수업을 2시간 씩 해주셔서 너무 좋았습니다. 특별히 그런 점이 있진 않았고, 정석적인 수업 진행이였습니다 지식을 쌓을 수 있다 기존 생물학1, 2에서 배우지 못 한 신호전달에 대한 내용을 구체적으로 배울 수 있어서 좋았습니다. 체계적이었습니다 새로운 내용을 배울 수 있었다 자세하다 잘 알지 못했던 분야에 대해 알아갈수 있어서 좋았습니다 다양한 주제를 바탕으로 교과목을 배울 수 있어 좋았다 실습이 좋았다. 구성이 잘 짜여서 세포신호전달학개론에 대해서 잘 배울 수 있었다 좋음 모든 분과의 임상을 경험해 볼 수 있었음 세포신호에 관한 내용을 쉽게 설명해주셨습니다. 여러 분이 들어오셔서 좋았습니다 책으로만 보다가 실제 환자를 경험해보니 실력적으로 매우 향상된 것이 느껴짐 이해하기 쉽게 단계별로 심화되는 과정이 좋았습니다. 인간에게 필수적인 신호 전달이 더 집중적으로 공부할 수 있었습니다. 여러 교수님의 수업을 들을 수 있어서 임상을 잘 배울 수 있었다 여러 교수님의 수업을 들을 수 있어서 각 과를 돌수있음 생명과학 전반의 내용을 알 수 있어 좋았다. 신호전달 메커니즘을 알 수 있었다. 생물의 여러 기전과 심화적 내용 탐구 교수님들께서 돌아가며 들어오셔서 다양한 수업을 들을 수 있어 좋았다 세포신호 전달 기전에 관한 자세한 설명 생물학 지식을 쉽게 배울 수 있었다. 세포싱호전달학개론을 쉽게 배울 수 있었다. 심층적인 내용을 알 수 있어 좋았다 다양한 생물 지식 습득 본과 공부에 도움이 될 것 같다 세포의 미시적 관점에서 다양한 지식 습득 교재를 기반으로 기초적인 생물학을 학습할 수 있어서 좋았다 기초적인 생물학을 배울 수 있어 좋았음 전반적으로 만족했습니다. 생물학의 전체적 부분을 순차적으로 학습할 수 있어서 좋았습니다! 전반적으로 만족했습니다. 세포신호에 대해 배울 수 있어 좋았다 임상에서 유용하세 쓰일 수 있을것같음 생물학의 전반적인 내용을 체계적으로 학습할 수 있어서 좋았다. 지난시간과 연계되는 수업 내용 구성이 좋았습니다 다양한 교수님들의 강의가 좋았다. 1학기 내용과 유기적으로 엮여 좋았다. 단원의 배분이 좋았다 생물학 관련되어 체계적으로 배울 수 있었다 여러 신호전달에 대해 알 수 있었다. 세포 간에 신호를 전달한다는 개념을 쉽게 알 수 있어서 좋았습니다. 내용이 심도있어서 좋았다. 세포신호의 전달과정을 단계별로 잘 설명해주심 새로운 내용을 배울 수 있었다. 첫날에 개요를 잘 설명해주셨습니다. 생물학에 대해 배울 수 있어서 좋았습니다. 생물학을 더 자세히 배울 수 있었다 세포신호전달학에 대해 알 수 있어 좋았습니다. 세포신호 전달과 관련하여 깊이있는 학습을 할 수 있었던 점이 좋았습니다 세호신호전달 개요 전반을 알려주셔서 좋았다 이론적인 개념을 실제로 보고 배울 수 있었음 전체적으로 좋았다 생물 전반에 대해 알 수 있었습니다 나중에 배우게 될 내용에 대해 조금이나마 미리 알 수 있었습니다 실제 의료상황에서 생긴 의사소통 문제와 그 해결법 등을 자세히 알려주신 것이 좋았습니다 다양한 분야의 교수님들이 수업해주심 다양한교수님들의 수업을 들을수있었던것이 좋았습니다 내용이 알찼다 세포신호 메커니즘에대해 구체적으로 알 수 있어서 좋았다 실제 진료 과정을 가까이에서 보고 배울 수 있어, st를 진행할 때 등에 있어서 도움이 많이 되었다 체계적이다 실제로 영상평가를 해보는게 좋았다 세포신호라는 주제에 깊이 배울 수 있는게 좋았다. 여러 과를 돌아보면서 임상 실습을 할 수 았어 좋았다 내용이 이어지는게 좋았다 실제 임상에서의 사례들을 토대로 수업이 진행된 것이 좋았다 "생물학에 대해 챕터별로 배울 수 있어서 좋았다 다양한 내용의 주제가 구성되어있어서 좋았다 여러 교수님의 다양한 이야기를 들을 수 있었다 여러명의ㅜ교수님이 해주셔서 다양한 컨텐츠 기본 교육과정에서 신경쓰지 못한것을 배울수 있어 좋았습니다 여러 교수님들께서 다양한 시각으로 내용을 접근해주셔서 다양한 사고를 할 수 있었음 직접 의사와 환자 역할을 해보는 것이 배운 점을 적용하고 실감하는데 좋았다 다양한 분야를 골고루 배울 수 있어 좋았다 의사와 환자간의 소통에서 필요한 구체적 방식과 태도들을 접해보고 실천해보는 계기가 되었다. 여러 강의들을 들을 수 있었다. 듣고 싶고 배우고 싶은것들이라 좋았습니다 자세히 설명해주신다. 캠밸의 내용 중 생리학 부분이었던 점이 좋았습니다 Ligand와 cell transduction에 대한 기초적인 insight를 기를 수 있는 점 다양한 영역의 수업을 들을 수 있습니다 기초학을 쌓을수 있었습니다 교수님들이 연관 분야를 연결해서 설명해주신다 치의학에 필수적인 생물학 지식을 알고 갈 수 있었다. 없습니다. 교수님이 바뀌실때마다 개념 단원이 바뀌는 부분이 좋았습니다. 이미지 활용이 좋았던 것 같습니다 1학기내용과 연계되어 학습목표 성취 효율이 높음 고교 교육과정의 심화적 내용과 연계 기본적인 기초 생물을 알 수 있었다. 세포신호 전달에 대해 배울 수 있어서 좋았다 교수님들이 여러 분 들어오시는 게 좋았습니다 여러 교수님들께서 생물학에 대하여 설명해주어 좋았다. 어려운 내용을 최대한 자세히, 쉽게 이해할 수 있도록 구성한 점이 좋았다. 적절한 수준이였다 전반적으로 좋았다
3	1-2. 이 교과목의 구성에 대한 개선점을 구체적으로 적어주세요.	수업자료가 더 충분하면 좋을 것 같다 주제에 얽매이지 않고 교수님들께서 해주시고 싶은 수업을 마음껏 해주셨으면 좋겠습니다. 물론 전문가가 직접 만든 기준이지만, 평가를 하느라 영상에서는 막상 놓친 부분들이 많은 것 같아서 영상 평가 기준이 조금만 더 간소화되었으면 좋겠습니다! 개인적인 피드백이 더 많았으면 좋겠다 영상 제작 길이를 좀더 길게 해서 심도있게 피드백 시간을 가졌으면 좋겠다 인강으로 대체되는 경우가 있었고, 수업 시간이 일정하지 않았다는 점이 아쉬웠습니다. 이론적인 부분보다는 실전적인 부분이 좀 더 많았으면 좋겠다. 저는 적절하다고 생각합니다. 이론적으로 배우는 내용과 함께 직접 휠체어에서 치과 진료체어로 환자를 옮기는 과정이나 시각장애인을 짐료실까지 안내하는 과정등을 실제로 해보는 체험도 겸비하면 도 좋을것같다 실제 임상 진료과정을 지켜볼 기회가 있으면 좋았을 것 같습니다. 각 과별 편차가 좀 있는 편이다. 모두 좋았다 영상치의학에 관해 더 많이 배울 수 있으면 좋겠다. 어시비중이 낮아졌으면 좋겠드 과 별로 있는 시간이 좀 짧음 이론 수업 과목들을 병행했는데 풀킵과 같이 하면서 수업을 듣기엔 조금 양이 많아서 조금 양을 줄이고 한쪽에 더 집중할 수있도록 시간표가 배분되면 좋았을거 같다는 생각이 들었다. 방사선 경험해보고 싶었습니다 각 과를 시작하기 전에 물품위치나 술식을 습득할 시간이 조금 부족했던 것 같습니다. 개선점이 없는 것 같다. 이해하기 쉬운 그림 자료가 더 많았으면 좋겠습니다. 치과 분야의 내용을 얕게라도 기본적인 내용 위주로 추가해 주면 추후 도움이 될 것 같음 신호 전달과 관련된 내용을 다룰 때 영문 용어로만 설명이 이루어져 이해가 잘 안 되는 경우가 있었던 것 같습니다. 이대로 유지하는 방향이 좋을 것 같다 다만 학생들의 평가 점수만을 성적에 반영하기에는 객관적이지 않은 것 같습니다. 점수를 친한 친구에게만 후하게 준다거나 몰아주는 경향이 있어서 영상에 대한 평가보다는 인가투표화되어가는 경향이 있었던 것 같습니다. 신호전달에 대한 기초 치고는 내용이 좀 어려움-특히 마지막 adhesion molecule 파트 조금 어렵습니다 높은 난이도 처음 보는 용어가 많아 이해가 잘 안 됐다. 학습기에는 다소 어렵고 복잡한 내용이 일부 포함되어 있어서 이해하기 쉽게 조금 단순한 형태로 구성되었으면 더 좋을 것 같습니다. 더 자세히 알려주시면 좋겠습니다 실습공간이 필요합니다 너무 어려웠어요 이대로 좋은 것 같다 체력적으로 힘들다 임상을 가까이 볼 수 있어 좋았다 예과 1학년이 이해하기에 어렵다 자료가 부족하고 어려웠음 생소한 분자나 물질들이 너무 많아 기초를 다듬고 학습할 수 있었으면 좋겠다 실전 연습 조별 과제나 조사 후 발표하는 내용이 있으면 더 좋을 것 같다. ppt의 글이 자세했으면 좋겠습니다. 다른 과목에 비해 난이도가 높았다 피피티가 먼저 자료로 제공되었으면 좋겠다. PPT가 너무 영어로만 되어있어서 예과 1학년 학생들이 이해하기에는 많이 어렵습니다. 크게 없었던 것 같습니다 ST 공간 협소 만족한다 원내생은 배우러 온 신분이므로, 원내생이 없으면 병원 진료가 원활하게 되지 않는 점은 개선되었으면 한다 평가표를 미리 주고 영상을 찍으면 도움이 될 것 같다 수업자료 주시면 좋을것같아요 과제를 더 많이 해서 더 배워가고 싶습니다 수업을 듣는 것만으로 시험 준비하는 것이 어려웠음 모르겠음 영상 촬영 시 미리 평가표 구성 항목을 확인하거나 예시를 볼 수 있었더라면 필요한 부분들을 더 잘 확인하고 촬영에 반영할 수 있었을 것 같다. 과제를 내주기 전에 예시나 평가 기준을 알려주면 더 좋은 과제물을 제출할 수 있을것 같다. 실습이 있었으면 좋겠습니다 출결관리가 바로바로 올라왔으면 좋겠습니다 그렇지만 강의 교재의 앞뒤로 왔다갔다 하는 부분이 약간 있어서 확인하기 번거로웠음 고등학교 때 생명과학을 배우지 않아 수업을 따라가기가 살짝 힘들었다. 없습니다. 개선점은 잘 모르겠습니다 ㅠㅠ 구성은 좋았습니당 필요 없는 부분은 더 생략해도 된다고 생각한다. 내용이 조금 어려운 부분이 있어서 이해하기 어려웠다. 내용이 예과1학년이 소화하기엔 다소 무리가 있다고 생각합니다
4	2. 이 교과목을 구성하는 주제별 시간 배분은 적절하였습니까?	139	70	22	0	0
5	2-1. 이 교과목의 주제별 시간 배분에 대해 좋았던 점을 구체적으로 적어주세요.	각 주제별로 시간 배분이 적절했습니다. 과목 주제에 맞게 절반 정도는 해당 내용 수업이고 나머지는 다른 부분도 곁다리로 수업해주신 부분이 좋았습니다. 시간 배분이 적절했습니다! 골고루 분배됨 적당히 분배해서 좋았다 여러 과목과 통합해서 배워서 좋았다 전반적으로 적절했습니다 적당했던것같습니다 치주학,소아치과학,구강내과학,영상치의학 등 균등하게 시간 배분이 되어 있어 좋았다. 초반에 장애인의 개념과 특징을 자세히 배울 수 있어서 좋았습니다. 가각의 주제를 필요한 만큼 충분히 배울 수 있을 만큼 잘 배분되었다고 생각합니다 모든 주제별로 다 두루두루 배울 정도로 시간이 적정하여 좋았다 다양한 교수님들의 전문적인 분야를 살려 의사소통의 중요성에 배운 점이 좋았습니다 과목별로 분배된 시간이 균등해서 좋았습니다 다양한 과에서 적용될 수 있는 의사소통 기법을 시간 배분을 통해 적절히 교육받은 것 같습니다. 약 3주간 8개의 임상과를 돌아볼 수 있었다. 어느 한 쪽으로 치우치지 않고 골고루 시간 배분 되어 좋았다. 시간이 충분했습니다. 조원들과 협동할수 있다 모든 과를 돌아볼 수 있었다 적당히 어느정도 그 과에 대한 개괄적인 정도를 알아가기엔 적당했던 시간 배분이였던 것 같다. N등분 잘 해서 좋습니다 한 시간 내로 끝나는 수업이 많아서 좋았다 효율적이었다 다양한 주제를 적절히 학습 가능 6개월 적절함 교수님들이 동일 시간 수업해주신 것이 좋았습니다 3주씩 과가 바뀌는 시스템이 좋았습니다. 주제별 시간 배분이 적당했습니다 여러 주제를 비슷한 시간으로 배울수있었습니다 적절했다 매주 한 챕터씩 수업 받는 것이 매우 좋았습니다 주차별로 다양한 주제를 배울 수 있어서 좋았다 교수님들별로 약 4주차씩 맡았던 것이 깔끔하게 떨어지고 좋았던 것 같다 적절했습니다. 단원별로 적절한 시간을 배분해서 흥미있게 잘 이해할 수 있었고 궁금했던 부분을 구체적으로 배울 수 있었다. 한 챕터에 너무 쏠리지 않고 단원간 밸랜스 훌륭했던 것닽다. 주제별로 시간배분이 잘되어 생물학에 대해서 더 효율적으로 배울 수 있어서 좋았다 각 주제별로 시간 배분이 잘 되어서 균형감있게 생물학 지식을 습득한 것 같습니다. 전부 좋았습니다 각 수업마다 강의시간 배분이 적절했음 주제에 관한 이해와 예시까지 알아볼 적당한 시간이었던다고 생각한다 주제마다 교수님들께서 들어오시고 다른 주제일 땐 다른 교수님께서 수업을 진행해주셔서 주제별 이해가 수월했던 것 같습니다. 유익했습니다 "필요한 내용들을 학습하기에 적절한 수업 시간 배분이 이루어짐" 주제별로 비슷하게 시간을 배분하여서 좋았다. 한 교수님만 수업을 하시는게 아니라 여러 교수님께서 여러 주제에 대해 수업을 하셔서 여러 주제에 대해 다양하게 배울 수 있었던 것 같아서 좋았습니다. 교수님별로 주제가 있어서 좋았습니다 효율적임 전부 좋았습니다. 교수님별로 강의하시는 내용에 연속성이 있어 좋았음 여러 교수님의 가르침을 받을 수 있다 각자 과목에 필요한 설명 시간에 적격하게 배분하시어 듣는데 어려움이 없었습니다 세포 신호와 관련된 수용체 등이 매주 바뀌어 다양한 내용에 대해 알 수 있렀습니다 쉬운 부분은 금방 넘어가고 어려운 부분은 자세히 하는 게 좋았다. 수업을 따라가기 위한 충분한 시간 시간 배분은 상당히 좋았던 것 같습니다 밸런스 있게 수업을 들을 수 있었다 소주제별로 관련 내용을 같은시간동안 강의한 점이 좋았습니다 전혀 없습니다. 인터넷 강의로 수업 진행할 때 좋았습니다 각 수업의 정보량이 적절했다 교수님들마다 각 주제에 대해 수업하시게 되어 주제별로 시간이 배분이 잘 된 것 같습니다. 효율적이다 들어오시는 교수님 마다 주제가 나눠져 있어서 좀 더 흥미 있게 관심을 가질 수 있었던것 같습니다 주제별로 시간을 비슷하게 배분하여 좋았다. 모든 과를 돌아서 좋았다. 주제별로 시간 배분이 잘 짜여서 좋았다 모든 분과를 편식없이 배울수 있었던 실습기간 배분 적당했던 것 같습니다 빼곡하게 들었다 중요한 부분을 더 강조해주셔서 이해에 도움이 되었습니다. 필요한 부분에 좀 더 시간을 많이 투자해주셔서 이해에 큰 도움이 되었습니다. 단원의 난이도를 반영해서 적절해서 좋았다 난이도를 반영해서 각 과별로 같은시간배분 시간 배분이 적절하였다. 각 주제별 수업 시간이나 계획 배분이 좋았다 한 챕터에 쏠리지 않아 좋았다 적절한 배분과 충분한 설명 지루하지 않고 효율성 있게 잘 배분되었다. 지루하지 않고 효율성 있게 시간이 잘 배분되었다. 적절한 시간배분이었다 집중력이 유지되는 시간 안에 모든 내용 전단 조기에 끝나 내용 이해에 도움이 됨 각 파트가 거의 동일하게 시간이 배분되어있어 놓치는 것 없이 학습할 수 있던 것이 좋았다 한단원당 같은 시간을 배분하여 좋았음 전반적으로 만족했습니다. 하루에 한 챕터씩 차근차근 배워가는것이 좋았습니다 전반적으로 만족했습니다. 한 주제에 대해 2~3주간 하는 것이 좋았다 신체에 대해서 학습할 때 각 기관계 별로 설명을 간단하게 하고 구체적인 학습에 들어가서 체계적인 이해에 도움이 되었다. 강의시간을 효율적으로 활용해 좋았습니다! 일주일에 한 챕터씩 나가는 진도가 적당하다고 생각했다 중요한 부분은 자세히 설명해주시면서 내용에 강약을 주신 게 좋았다 . 모든 주제들이 적절한 비율로 나뉘어졌다. 이해하기에 좋았다 여러 주제를 적절한 비율로 배울 수 있았다. 주제를 정해놓고 컴팩트하게 배울 수 있어서 좋았다 어느 한 쪽에 치중되는 것 없이 균형이 잘 맞아 좋았다. 한 주에 한 챕터씩 나간 것 적절히 끝내주셨다. 1시간에 1 챕터를 해서 좋았습니다. 다양한 주제를 배울 수 있어 좋았습니다. 한 주제를 깊게 배울 수 있어서 좋았습니다 더 알차게 배울 수 있었습니다. 여러 주제를 집중해서 학습할 수 있었습니다. 한챕터씩 배워서 좋았습니다 전체적으로 좋았음 다 좋습니다 시간 배분이 잘 되었습니다 충분히 다양한 의료상황들에 대해 알 수 있었습니다. 인강의 적절한 활용과 다른 교수님들께서 번가라 수업해주신점 의사소통에 관해 다양한 주제로 수업을 들을수있었다 시간배분이 적절했다 빨리 끝난다 각 과마다 적당한 시간으로 참여하여 한정된 시간 내에 기본적인 술식을 이해할 수 있었습니다 한달이라는 시간동안 충분히 과를 체험해볼 수 있었다 수업시간이 집중하기에 좋았다 주제별로 시간 배분이 잘 되었다 공평한배분 적절하게 여러 분야에 대해 배울 수 있어 좋았습니다 과하지 않고 알맞게 시간이 배분됨 궁금했던 주제별로 적절히 배분되었던 것 같다. 대채로 적절히 배분된거같다 소통에 있어 장애인, 어린이, 일반인, 노인 등 여러 환자를 적절히 나누어 배워볼 수 있어 좋았다. 주제별로 다양한 강의들을 배분햇다. 월요일 아침 시작하기 좋은 과목이었습니다! 각 주제별로 충분히 설명할 수 있을정도로 시간 배분이 적정했다 한 주차당 한 챕터 정도면 충분하다고 생각합니다. 한달간 한 파트만 공략할 수 있어서 좋았습니다 적절히 이해가 되는 시간이었던 것 같습니다 적당한 시간배분이 있었던 것 같습니다. 주제별로 학습능률에 효율적이도록 설계되었음 주제별 중요도에 따른 분배 적당히 집중할수 있는 시간이라 좋았다 집중을 잘 할수 있는 시간으로 분배되어 좋았다. 여러 교수님들이 여러 주제에 대해 수업해주시는 게 좋았습니다 적절한 시간의 배분 덕분에 내가 어렵거나 헷갈린다고 생각되는 주제에 대하여 더 오래 공부할 수 있어서 좋았다. 적절한 시간 배분 덕분에 복잡한 작용들을 이해할 수 있는 충분한 시간이 주어져서 좋았다. 전반적으로 좋았다
6	2-2. 이 교과목의 주제별 시간 배분에 대한 개선점을 구체적으로 적어주세요.	적절했습니다 이론위주의 시간보다 실전위주의 시간이 되면 더욱 유일할 듯 합니다. 적당했다 시간 배분에 있어서 개선점은 필요없을 것 같다 없습니다. 저는 괜찮았다고 생각합니다. 아까 잠깐 언급했다시피 강연을 듣기보다 다같이 눈앞에서 상황극을 해보거나, 실제 진료 임상을 눈으로 살필 기회를 좀 더 일찍 얻을 수 있으면 갚질 것 같습니다! 특정과의 경우 진료시간이 오버되는 경우가 꽤 있었다. 좋았다 지금 상태로 좋다. 어시 시간을 줄였으면 좋겠다 좀 짧았다 3주가 누군가에게 있어선 길면 길고 짧다면 짧은데, 개인적으로 조금 그 과에 대해서 다 알아가기엔 짧은 시간 이였다고 생각한다. 술식이 복잡하거나 환자가 많은 과는 조금 더 기간을 늘려도 좋을 것 같습니다. 개선점이 없는 것 같다. 생식계 등 치과와 직접적인 관련이 없는 분야에 대해서도 꽤 많은 시간이 할당됨 중요한 부분 중점으로 하고 더 많은 주제를 다루는 것도 괜찮을것 같다 교수님마다 주제를 맡으셔서 수업을 진행해주셔서 개선할 부분은 없는 것 같습니다. 이대로 유지하는 것이 좋은 것 같다 주제★ 시간 배분에 대한 개선점은 없는 것 같습니다. 세균세포의 신호전달은 연속성이 떨어지는데도 시간 배분이 커서 조금 아쉬웠음 임상구강악안면방사선학 수업시간 시작을 진료시간 이후로 해주셨으면 좋겠습니다. 특별히 개선점이 있지 않을 거 같습니다 개선점은 없는 것 같습니다. 더 자세히 알려주시면 좋겠습니다 이대로 좋은 것 같다 좋음 오전수업과 오후수업이 하루에 겹치면 체력적으로 부담이 된다 좀 더 수업시간을 늘려줬으면 함 각 주제를 더 심도있게 다루면 좋겠다 크게 느껴진 바 없습니다. 조금더 설명이 구체적이었으면 좋겠습니다 크게 없었던 것 같습니다 0교시에 한 경우 집중력이 떨어짐 만족한다 여러가지 실제 사례들을 듣거나 접할 기회가 있었다면 더 좋았을 거 같다. 딱히 없다. 좀더 늘려주셨으면 합니다. 시간이 없으니 급하게 전달하신것이 느껴졌습니다. 개선점은 잘 모르겠습니다 .. 전반적으로 좋았다
7	3. 이 교과목의 주제별 연계는 적절하였습니까?	142	69	19	0	0
8	3-1. 이 교과목의 주제별 연계의 좋았던 점을 구체적으로 적어주세요.	적절했습니다 주제별로 연관성이 높았다 여러 상황에서의 의사소통력을 가를 수 있어서 좋았습니다 다양한 내용을 다루지만 그 내용들이 의사소통으로 모일 수 있는 부분이 좋았습니다. 문제없음 환자와의 의사소통, 직원과의 의사소톰 두가지를 가르쳐줘서 좋았다 서로 연관이 있어서 좋았다 소어치과 부분이 흥미로웠다 각 과에서 어떻게 적용되는지를 케이스 예시와 함께 설명해주셔서 좋았습니다 공통된 내용을 바탕으로 각과만의 경험이 담겨 좋았습니다 소아치과학 관련 분야의 경우 행동치과하과의 연계점이 좋았던 것 같다. 우선 장애인에 대한 개념을 잡아주신 후에 치과에서 일어나는 장애인 진료에 대해서 알 수 있는 흐름을 가져서 좋았습니다. 가상 임상영상을 촬영해보면서 의사소통이란 주제에 대해 더 깊게 생각해 볼 수 있었던 점이 좋았습니다 다음 주제로 매번 자연스럽게 잘 연결되었고 덕분에 내용 이해도 적절하였다 다양한 측면에서 배울수 잇엇다 다 좋았다 다양한 진료과목의 교수님들 강연이 좋았습니다 다양한 영상 자료로 주제에 쉽게 접근할 수 있었습니다. 과별로 정해진 기간마다 실습할 수 있어서 좋았다. 환자를 보고 술식 내용에 관한 레포트를 작성하고 공부할 수 있었다. 복합적으로 판단할수 있다 연계는 아쉽다 병리와 방사선 함께 실습 도는 게 많은 도움이 되었다 각 과를 돌면서 수업을 듣거나 레포트를 쓰고 난 후에 st case를 진행하거나, 진료실에서 어시스트를 하며 가까이서 옵져하는 과정에서 책으로만 공부할 때보다 잘 이해할 수 있게 되었다 개인적으로 영상과 풀킵과 병리과를 함께해서 더 배우고 적용하면서 익힐 수 있도록 연계되었던 것 같아서 좋았다. 연결성이 좋았다 유기적이었다 주제별 흐름이 잘 이어졌다 교수님 간의 수업내용 간 연계가 좋았습니다 수업시간에 배운 내용을 실제로 보고 간단한 것들은 직접 해볼 수 있어서 좋았습니다. 추후에 다른 과목들을 배울 때 도움이 될 것 같습니다 치의학과 관련된 부분에 대해서도 배울수 있었습니다 앞 챕터에서 배운 것들이 뒤에서 연계되어 나와서 좋았습니다 주제별로 치의학과 연관된 내용도 배울 수 있어서 좋았다 최경희 교수님이 미생물 관련, 한연호 교수님이 호르몬 관련해서 교수님마다 주제가 명확해서 좋았습니다 인체내 여러가지 계들에 대해서 순차적으로 배웠던게 좋았습니다. 주제별, 단원별로 연계가 되는 부분이 많아서 내용을 유기적으로 이해할 수 있었다. 주제들이 유기적으로 연결되어 인강깊었다 주제별로 연계가 되어 유기적으로 생물학을 배울 수 있어서 좋았다 주제별 연계가 잘 이루어져 지식 확장에 도움이 되었습니다. 전부 좋았습니다 의학과 관련이 있음 구조와 기능의 통합이라는 관점에서 모든 수업이 진행됨 이후 공부에 필요할 내용들의 기초를 알 수 있게 기본적인 것부터 연계해서 배우는 것이 좋았다 동물과 호흡 소화와 같이 기관계별로 수업이 이루어져 연계성이 좋았던 것 같습니다. 치의학의 기반이 되는것같습니다 나의 전공과 관련된 내용이라 학습하며 흥미로웠음 다양한 연계를 바탕으로 하여 좋았다. 한 교수님께서 진행하시는게 아니라 여러 명의 교수님께서 수업을 진행하시기 때문에 다양한 주제에 대해서 알아볼 수 있어서 좋았고 치과의사에게 일어나는 다양한 형태의 의사소통에 대해서 공부할 수 있어서 좋았다. 다양한 주제에 대해 배울 수 있어서 좋았습니다 유기적임 전부 좋았습니다. 신호전달과 치의학의 깊은 연계를 깨달았다 앞에서 배운 칼슘 신호전달, gpcr 등이 계속 뒤에서 나와서 복습이 잘됐음 거의 매시간 다른 주제의 깊은 내용을 배울 수 있었다 전 수업시간에 배웠던 내용으로 이번 수업을 차근차근 이해해 나갈 수 있다는것이 흥미로웠습니다. 이전 주에 했던 내용들이 나중에 나와서 연계가 좋았습니다 배우는 순서가 좋았다. 진로와 관련이 깊음 연계성은 생물학과 마찬가지로 주제간에 연관성이 높아 이해함에 어려움이 없었습니다. 유기적으로 구성되었다. 전반적인 이해도가 올라왔다 비슷한 내용을 배울 수 있어 좋았습니다 전혀없습니다. 특별히 없습니다 흐름이 적절했다 전 시간 배운 주제와 이어지는 내용을 학습하게 되어 연계가 잘 되었던 것 같습니다. 연관되는 내용이 이해가 쉬웠습니다 수업내용이 잘 이어서 이해되었다 효율적이다 실제 사례와 연관지어서 배울수 있었던 점이 좋았습니다 다양한 연계가 이루어져 좋았다 주제별로 연계가 유기적이여서 세포신호전달학개론에 대해 잘 배울 수 있었다 학교에서 배운 이론과 실제임상간의 간극을 줄일 수 있었음 세포의 전달 과정의 기초에 대해 배우고 그 이후에 다른 여러 효소들에 대해 배운것이 좋았습니다. 과목들끼리 유기적으로 연결되어있어 복습이 자동으로 되어 좋았다 새로운 것을 배울 때마다 전에 배웠던 점들을 복습할 수 있어서 좋았습니다. 호르몬 중점이 좋았습니다. 기존에 알고 있는 내용에 새로운 내용이 더해져서 과별로 배울 수 있어 좋았다 기존에 알고 있는 내용에 새로운 내용이 더해져서 각 과에 대해 알수있고 겹치는 것은 더 잘알아감 주제별 연계가 좋았다. 주차마다 다양한 신호전달기전을 알 수 있었다. 이전 내용과의 연계 설명으로 다음 내용을 이해하는데 큰 도움이 되었다 단원별로 유기적으로 연결되는것이 인상깊었다 심화적 탐구와 다른 과목과의 연계성도 뛰어남 여러가지 내용들이 심층적이고 유기적으로 연결되어 좋았다 치의학 지식 습득 과학적 지식과 치의학의 관계를 알게 됨 이전 챕터에서 배운 내용이 계속 이어지고 심화되는 것이 좋았다 전반적으로 만족했습니다. 생물의 일부부터 전체까지 모두 학습할 수 있어 좋았습니다 전반적으로 만족했습니다. 전 시간에 배웠던 것이 또 나와서 좋았다 여러 과목 교수님들이 돌아가면서 강의 지난 수업 시간 내용을 한 번 더 짚어주고 오늘 수업 내용을 들어가서 좋았다. 세포 신호 전달에 대해 집중적으로 학습할 수 있어서 좋았습니다 이전 챕터에서 배웠던 내용을 다른 챕터에서 활용할 수 있어서 좋았다. 서로 내용이 연계되어 정말 하나의 과목 자체를 배운 느낌이 들어 좋았다. 생물학의 여러 주제를 유기적으로 연결한 수업이 이루어졌다. 좋다 수업 내용의 주제들이 유기적으로 연결되었다. 한 단원에서 배운 내용이 다른 단원에도 연계가 돼서 좋았습니다 다양한 신호 전달에 대해 유기적으로 배울 수 있어서 좋았다. 단원별 연계가 잘 되어있었음 지난주에 배웠던 내용을 통해 새로운 내용을 배우는데 응용할 수 있었다. 주제별로 연계가 잘 되어 단원이 넘어갈 때마다 이해가 잘 된 것 같습니다. 학습이 좀 더 편했던 것 같습니다. 주제간 유기적인 연결을 해가면 학습할 수 있었습니다 연계를 통해 어려운 내용을 더 쉽게 배울 수 있었습니다. 유기적인 학습을 할 수 있었습니다. 주제별 연계가 잘됐다 잘 모르겠습니다 다 좋았습니다 주제별로 잘 연계되었습니다 주제별로 연결이 잘 되어 큰 그림을 얻을 수 있었습니다 각각 교수님들께서 소개해주시는 상황들이 다 치과의료 상황이나, 다른 과 다른 상황의 일들이어서 더 도움이 되었습니다. 다양한 주제를 들을수 있어 좋았음 의사소통의 큰 주제내에서 다양한주제를 접할수있었다 주제별로 짜임이 좋고 이해하기쉬웠다 연계가 좋았다 체계적이다 여러 과에서 비슷한 과정을 과를 돌면서 보니 좀 더 익숙해졌고 여러 과정의 연결성을 찾을 수 있었다 배웠던 내용을 계속 이어서 활용해서 좋았다 교수님마다 비슷한 주제로 엮어서 강의해주셔서 좋았다 교수님별로 각각의 주제에 대해 잘 연계해서 강의해주셨다 여러과목과의 연계가 좋앗다 커뮤니케이션에 대해 여러 분야가 잘 연결되어 좋았습니다 환자와의 관계 구축, 특히 병원 안에서 환자와 의사소통에 문제가 생겼을 때 상황에 대해서 알아볼 수 있어서 좋았다. 의사소통이라는 학문주제가 본과생이 접하기 힘들어서 좋았다 의사와 환자를 넘어서서 타인과 소통함에 있어 필요한 역량을 기를 수 있는 기회가 되었다. 여러 주제들이 적절하게 이루어졌다. 각 과마다 어떤 점을 중요시하는지 알 수 있었습니다. 주제별로 교수님께서 다른 관점으로 설명해주셔서 좋았다 조직과 구조에서 시작하여 개별 기관계에 대한 내용인 점. Cell transduction에 대한 개괄을 제공한 후, 개뵬 receptor와 ligand에 대한 내용으로 넘어간 점 약 한달간 연계하여 공부할 수 있는 점이 좋았습니다 주제가 바뀔때 앞선 내용을 조금 포함해서 설명해주시는 부분이 좋았습니당 저는 전체적으로 내용이 흘러가는 주제가 연결되는 느낌이 이해로 연결되는 것이 좋았던 것 같습니다. 주제간 밀접한 연관이 있음 주제간 내용적 측면에서 연계성이 높음 주제별 연계를 해서 내용이 더욱 이해가 잘 되었다. 내용 이해가 더 수월해서 좋았다. 다양한 부분을 알 수 있어서 좋았습니다 먼저 배운 주제에서 다룬 개념이 이후에 배운 개념과 붙는 과정에서 재미를 느낄 수 있어 좋았다. 각 주제들의 상호연관성을 느끼면서 수업에 임할 수 있어서 좋았다. 전반적으로 좋았다
9	3-2. 이 교과목의 주제별 연계에 대한 개선점을 구체적으로 적어주세요.	좀더 주제 연계가 심도있었으면 좋겠가 딱히 떠오르는 점은 없습니다 좀 더 다양한 과의 이야기도 들어보고 싶습니다. 리퍼후 상황을 알면 좋겠다 환자를 따라 움직이는게 나을 거 같다 개선점이 없는 것 같다. 치과 분야와 직접적으로 연결된 ‘전공필수’과목인지는 잘 모르겠음 한 주차 정도는 학생들이 선택해서 참여할 수 있는 수업이 있으면 좋을거같다 연계에 대해서는 개선할 점 없이 좋았습니다. 이대로 유지하는 게 좋은 것 같다. 전혀 없습니다. 좀 더 자료가 교재가 아니라 PDF 자료가 있었으면 좋겠습니다 연계가 잘 되어 개선할 점은 없는 것 같습니다. 더 자세히 알려주시면 좋겠습니다 이대로 좋다고 생각한다 좋음 배울 점이 많아서 좋았다 주제를 융합하여 발표하는 수업이 있으면 좋겠다. 없습니다! 단원별 연계 강화 크게 느껴진 바 없습니다 주제간연계점을 설명해주셨으몆좋겠다 잘 모르겠습니다 크게 없었던 것 같습니다 만족한다 영상촬영 후 직접적으로 바로 피드백을 받을 수 있는 기회가 있고 이후 재촬영해볼 있는 기회가 주어져도 좋을 것 같다. 과마다 실습이 있었으면 좋겠습니다! 개선점은 모르겠습니다 ㅠㅠㅠ
10	4. 추후 이 교과목의 운영을 위해 기타 개선할 사항이 있다면 적어주세요.	성적을 책정함에 있어 논란은 있을 듯 합니다. 중간, 기말 보다는 평소에 의사소통과 관련된 역량을 측정하는 기회들이 마련되어 있으면 합니다. 없습니다. 한 학기 동안 양질의 수업 감사합니다. 문제없음 없습니다! 만족한다. 영상자료나 시각 자료를 더 포함시키면 좋을 것 같다 어쩔 수 없는 일이지만 수업을 듣는 학생들이 한 교실에 다 모여있다보니 전체 전체 학생을 대상으로 의사소통을 다 할수 없다는 점이 있었습니다. 이를 개선해 주신다면 더 좋은 수업이 될 수 있을 것 같습니다 아까 답한것과 같이 직접 몸으로 해보는 실습이나 체험 현재도 충분히 좋지만, 실제 수업시간이 좀 더 많았으면 좋겠습니다 :) 딱히 없다 "하루에 어시 서는 시간을 줄여서 정하고 남는시간에 해당환자에대해 토의하는 시간을 가지면 좋겠다" 환자를 따라 움직이는게 나을거 같다 모든과의 난이도가 균등분배되었으면 좋겠습니다 1년간 같은 병원에서 풀킵,풀옵을 진행하는 것이 좋을 것 같습니다 위생사 선생님들의 수가 부족하여 어시스트와 정리를 함께 해야해서 조금 어수선한 느낌이 들었습니다. 출석부를 웹정보서비스에서 확인할 수 있도록 시스템을 개선해줬으면 좋겠습니다 좀 더 치과 분야와 직접적으로 관련된 생물학을 기초 수준으로 강의하는 과목이 된다면 더 좋을 것 같음 아무래도 성적 반영에 대한 문제가 개선되어야할 것 같습니다. 영상 속에서 갖춰야할 의사소통 형식에 대해 아무 정보 없이 영상을 제작하기 때문에 성적이 너무 랜덤으로 책정되게 될 것 같습니다 신호전달에 대한 입문 강의치고는 내용이 어렵고, 강의와 시험문제 사이에 괴리가 심한 경우도 있었음 좀 더 쉬웠으면 좋겠습니다 조금 더 쉽게 배울 수 있으면 좋겠다. 전혀없습니다. 앞으로 더욱 효율적으로 학습하기 위해서 심층적인 내용은 영문용어의 사용을 조금 더 줄여서 설명해주신다면 보다 이해가 빠를 것 같습니다. 좀 더 많은 친구들이 함께 들을 수 있으면 좋을것 같습니다! 너무 어려워서 다들 이해는 잘 못하고 그냥 외우는거같아요 배울 점이 많아 좋았다 공부할 수 있는 자료가 더 있으면 좋겠음 조별활동이나 발표활동을 진행하면 수업 참여도가 더 높아질 것 같습니다 ㅎㅎ 전선이 아닌 전공으로 해도 좋을 것 같다 크게 느껴진 바 없습니다. ppt 이해의 어려움 PPT만 이해하기 쉽게 바꿔주시면 좋겠습니다. 잘 모르겠습니다 크게 없었던 것 같습니다 ST 수행 조건 개선 만족한다 중간에 잠시 휴식기간이 있으면 좋을 것 같습니다 더 많은 활동을 통해 배웠으면 좋겠습니다 다양한 주제로 구성되어 있던 점이 좋았던 것 같다. 평가표를 미리 주고 영상제작과 평가를 하였다면 더 좋은 결과물이 나왔을것이라 생각된다 충분히 좋았습니다 :) 딱히 없다. 이 분야를 위해 준비할것들을 알려주셨으면 더 좋았을것 같습니다 만족하기에 없습니다. 예과1학년에겐 좀 어려운 수준의 강의여서 교수님들이 말로만 설명하는것+pathway를 그림으로 보여주시는 것 말고도 글로 한번 더 정리해주셨으면 좋겠습니다. 저는 매우 재밌게 잘 들었습니당 올해의 수업도 너무 만족스럽게 잘 들었습니다 ! 난이도 조절 부탁드립니다 예과 1학년에게 너무 어려워요ㅜㅜ
11	5. 이 교과목을 다른 사람에게 수강하기를 권유하겠습니까?	144	69	15	0	0
12	6. 이 교과목을 수강하신 후 전반적으로 만족하십니까?	153	62	16	0	0

□ 분석결과 환류 개선

분석결과

환류개선

재학생 통합교과목 운영에 대한 만족도 조사는 수강생 231명이 참여하였다. 본 프로그램의 운영방식, 시스템 등에 대한 만족도는 93%가 만족 이상의 의견을 보였다. 93.2% 학생이 교과목 수강에 대한 추천의사를 밝혔다. 수강과목으로는 세포신호전달학개론, 치과용CAD/CAM, 최신임상치의학, 임상에서의 의사소통학, 장애인치과학, 대전병원풀킵, 익산병원풀킵, 치의학생물학2 등이 운영되었다.

본 조사결과는 첫째, 통합교과목의 교육목표를 실현하기 위한 교과목 구성의 적절성에 대한 만족도는 91.7%가 만족 이상으로 나타났다. 교과목 구성의 우수사례로는 여러 교수님들의 수업을 들으며 다양한 시청각 자료, 시뮬레이션, 임상실습 등의 각 전공별로 진료과정을 직접 체험할 수 있음에 좋았다는 의견을 보였다. 각 교과목의 세밀한 전공학습으로 다양한 지식습득 및 임상실기, 병원실습에 대한 기대감을 갖게 하고 환자와의 소통과정을 이해하는 데 도움이 되었다고 하였다. 교과목 구성의 개선사항으로는 수업자료의 확대, 개인적인 피드백, 실습중심의 임상진료과정, 성적반영에 대한 객관적 평가, 실습공간 확보, 학습자료 제공 등으로 요구하였다.

둘째, 교과목을 구성하는 주제별 시간 배분의 적절성에 대한 만족도는 90.5%가 만족 이상으로 나타났다. 교과목 주제별 시간 배분의 우수사례로는 각 주제별로 균등한 시간 배분이 적절하였다는 의견이 대다수였으며, 다양한 주제로 전체 임상과를 돌아본 것에 대해 만족해했다. 교수님마다 주제가 구분되어 관심과 흥미도가 높았고, 모든 분과를 편식없이 배울 수 있었으며 실습시간 및 기간 배분에 대해서도 집중도가 높아 만족해했다. 교과목 주제별 시간 배분의 개선사항으로는 강연시간보다 상황극. 임상중심의 수업을 기대했고, 중요한 부분을 중점으로 더 많은 주제를 다루기를 원했으며, 술식이 복잡하거나 환자가 많은 분과에 대한 기간을 늘려주기를 요청했다.

셋째, 교과목 주제별 연계의 적절성에 대한 만족도는 91.4%가 만족 이상으로 나타났다. 교과목 주제별 연계성의 우수사례로는 주제별로 연관성이 높음을 알게 된 부분에 만족했고, 소아치과, 장애인 진료 등에 대한 흥미로운 부분을 알게 된 부분, 환자에 대한 복합적 판단의 기회와 영상, 풀킵, 병리과 등의 유기적인 연결성에 대해 긍정적이었다. 구조와 기능의 통합이라는 관점에서 실제 사례들이 연계되어 좋았고, 과학적 지식과 치의학의 관련성을 깊게 이해할 수 있었다고 하였다. 주제 내용이 연계되어 새로운 과목 자체를 배우는 과정이 좋았고, 학습이해와 참여동기가 높았음을 알 수 있다. 교과목 주제별 연계성의 개선사항으로는 심도 있는 주제 확대와 학생의 선택에 의한 참여수업, 주제를 융합하여 발표하는 수업, 교재 외 PPT자료 개선, 주제 간 연계성 설명, 임상실습의 피드백 등을 요청하였다.

향후 효과적인 수업을 위해 교육과정에 통합교과목적용을 점차 확대하고자 하며, 주제 및 시간 배분에 대해서도 개선사항들에 초점을 맞추어 변화시키고자 한다. 또한 적용 교과목의 우수사례를 소개하고, 교수와 학생 간의 소통을 중심으로 운영하는 토의수업전략, 창의적 문제해결 프로젝트, 문제중심학습 등의 수업을 지원하는 워크숍이나 특강을 진행하고자 한다.